Список из самых популярных хештегов по теме #ЛОГОПЕДНОВОКУЗНЕЦК

С первым днём весны Сегодня вас ждёт стихотворение Р.Сефа «Лицом к весне» Потихоньку снег сошел, Почернел И стаял, Всем на свете Хорошо: В роще – птичьим стаям, На деревьях – Лепесткам, Клейким И пахучим, В синем Небе – Облакам, Легким И летучим. Лучше всех На свете мне: По сырой тропинке Я бегу Лицом к весне, Промочив Ботинки. #логопедновокузнецк #нвкз

Друзья, сегодня хочу затронуть тему межполушарного взаимодействия, а, точнее, предложить вам несколько упражнений ᅠ Эти упражнения, по мнению ведущих нейропсихологов, улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушарий головного мозга, способствуют улучшению запоминания, повышают устойчивость внимания, облегчают процесс письма. ᅠ 1. Колечко Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Проба выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. В начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе. ᅠ 2. Кулак — ребро — ладонь Три положения руки на плоскости стола последовательно сменяют друг друга. Ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь, ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола. Выполняется сначала правой рукой, потом левой, затем — двумя руками вместе. Количество повторений — по 8-10 раз. Помогайте командами, проговаривайте («кулак—ребро—ладонь»), а затем предлагайте проговаривать эти команды ребёнку самостоятельно. ᅠ 3. Зеркальное рисование ✍️ Положите на стол чистый лист бумаги. Возьмите в обе руки по карандашу или фломастеру. Начните рисовать одновременно обеими руками зеркальные симметричные рисунки либо буквы. В интернете вы можете найти различные штриховки, прописи. ᅠ Интересно? Продолжить подборку? ᅠ #нвкз #логопедновокузнецк

С наступающим Новым годом! Счастья, любви!! #новокузнецк #логопедновокузнецк

Друзья, я в отпуске, прошу меня не терять! ᅠ #новокузнецк #логопедновокузнецк

Всех поздравляю с официальным началом зимы и сегодня хочу поделиться не традиционным удобным стихотворением, а моим самым любимым стихотворением о зиме ❄ Мы соблюдаем правила зимы. Играем мы, не уступая смеху, и, придавая очертанья снегу, приподнимаем белый снег с земли. И, будто бы предчувствуя беду, прохожие толпятся у забора, снедает их тяжелая забота: а что с тобой имеем мы в виду. Мы бабу лепим, только и всего. О, это торжество и удивленье, когда и высота и удлиненье зависят от движенья твоего. Ты говоришь: — Смотри, как я леплю. — Действительно, как хорошо ты лепишь и форму от бесформенности лечишь. Я говорю: — Смотри, как я люблю. Снег уточняет все свои черты и слушается нашего приказа. И вдруг я замечаю, как прекрасно лицо, что к снегу обращаешь ты. Проходим мы по белому двору, мимо прохожих, с выраженьем дерзким. С лицом таким же пристальным и детским, любимый мой, всегда играй в игру. Поддайся его долгому труду, о моего любимого работа! Даруй ему удачливость ребенка, рисующего домик и трубу. Белла Ахмадулина #логопедновокузнецк

Привет, друзья! Удобное стихотворение про снежную зиму ❄ ᅠ Порхают легкие снежинки. Седеют сосны за рекой. Ворона каркнула с лозинки: «Зи-ма, зи-ма недалеко!» А я ведь знаю сам не хуже, Уже готовлюсь на каток. На всякий случай в каждой луже На прочность пробую ледок. ᅠ А вы к зиме готовы? #удобныйстих #логопедновокузнецк #новокузнецк

Этот стих хоть и не очень удобный, но зато характеризует нашу погоду за окном В ноябре и дождь и снег, Лес стоит весь мрачный. Знает каждый человек, Что ноябрь — невзрачный. В ноябре деревья спят. Прибит дождём осенний сад. Дождик кончится. Потом, Покроет снег своим ковром. #новокузнецк #логопедновокузнецк

Что мы можем сделать, если заметили, что ребёнок ускоряет темп речи? Стараемся следить, чтобы голос ребёнка был достаточно тихим. Ребёнок повышает голос, если раздражён, возбуждён, обижен, запыхался, находится далеко. Усиление громкости голоса снижает качество речи, убыстряет темп, нарушает плавность, путает мысли, сбивает ритм дыхания, провоцирует запинки в речи. Исходя из этого — реагируем: если нужно, подойдём ближе; ласково попросим успокоиться и сказать тише; выслушаем ребёнка. Обязательно контролируем громкость собственного голоса: услышав тихую речь, ребёнок автоматически подстраивается под громкость нашего голоса, просим говорить тише, попросим не торопиться (мы никуда не торопимся), спокойнее (потому, что так понятнее для окружающих) #логопедновокузнецк #новокузнецк

В начале октября мне посчастливилось посетить в Минске семинар по нейрокоррекции Т.Г. Визель. Ее имя не нуждается в рекламе, ведь Татьяна Григорьевна действительный член (академик) Академии медико-технических наук, ведущий сотрудник МНИИ психиатрии РФ, широко известна не только в России, но и за рубежом. Автор более ста научных работ. Ведущий специалист в области нейропсихологии, психологии дефектологии и логопедии. Впечатляет, правда? Вдобавок в этом году Татьяна Григорьевна отметила свой 80-летний юбилей! Человек с сумасшедшей энергетикой, светлой головой, Учитель с большой буквы. На этом семинаре я узнала очень много полезной и новой информации, вопросы прояснились, тяга к знаниям по нейропсихологии появилась Начинаю внедрять в практику ᅠ А ещё Татьяна Григорьевна пишет замечательные стихи. И ведь действительно — талантливый человек, талантлив во всем. #новокузнецк #логопедновокузнецк