Список из самых популярных хештегов по теме #ПОДГОТОВКАКШКОЛЕСПБ

Хочу обнять весь мир! Ээээ... точнее охватить! А охваты падают ))) Но не отчаиваемся! Кто ещё не в курсе - рассказываю. Новинка Инстаграм - теперь можно поставить 3 (три) ❤️❤️❤️лайка. Для этого нужно быстро нажать три раза на сердечко под фото. . Вам же не жалко лайка для Smart class . . . . . . Получилось? Желаю всем отличной недели и хорошего настроения!!!! Я не очень обнаглею, если попрошу вас поставить сердечки двум предыдущим постам?))) . . Спасибо что со мной и с нашим Smart class !

✏Начинает работать Клуб «Подготовишки» для детей 6-7 лет. . Поход в 1-й класс – серьезное испытание для ребенка. Он погружается в непривычную социальную среду, должен подчиняться новым, пока еще неизвестным ему правилам и ежедневно усваивать сложный материал. . Что входит в курс? Математика и логика Чтение и речь Грамматика и письмо Психологические игры. . ✏️ Цель Клуба: – Повысить скорость чтения, – Увеличить словарный запас, – Научить грамотно говорить, – Повысить уровень внимания, – Улучшить память, – Увеличить скорость решения математических задач, – Психологически подготовить ребенка к общению в школьном коллективе. . Занятия строятся по принципу «Живой интерес Ребенка». Академические знания даются в экспериментальной и прикладной областях, с возможностью потрогать и применить новое сразу в жизни. Дети не «зазубривают» материал, а проживают . Абонемент 10 посещений – 12 500 ₽. Еженедельно: Пн, Ср, Пт ⏰ 17:00-19:00 . Запись по телефону ☎+7(812)241-00-55⠀ ☎+7(921)649-56-96.

Тратить ли деньги на дополнительное развитие детей? Или сад-школа сами справятся?. . Помните, полтора месяца назад я писала, что мои дети пошли на занятия по Скорочтению и развитию интеллекта в @iq007_spb ? Многие просили поделиться потом впечатлениями. . Итак. Нам повезло с педагогами так, как будто я сама загадала их под новый год))) Вот именно такими и должны быть учителя! Ни одного плохого слова, никакого оценочного суждения! Самое главное, что у детей появился интерес к учебе и они с УДОВОЛЬСТВИЕМ ходят заниматься. . Сначала каждый занимался со своим педагогом. Сейчас преподавательница Ричика в отпуске и я рискнула отправить их заниматься вдвоем, вместе. Оно и выгоднее. И оказалось, отлично. . Многие пишут про раннее развитие, мол, не надо.... Как сказать. Ричарду 4 и он схватывает сейчас все на лету, а Амельке уже часто "лень", в итоге Ричард читает так же, как она, догнал и скоро наверное перегонит. Вывод я сделала - надо было в 4 и ее отводить. Самое главное я повторю - они занимаются с радостью, потому что в основном игровая деятельность на занятии и смена каждые 5 минут. Итог - оба начали читать уже через месяц занятий по 2 раза в неделю. Хотя Ричард пришел с нуля и знал всего несколько букв. . Я довольна. Многие водят туда детей для подготовки к школе, а еще больше тех, кто водит, чтобы убрать пробелы школьного образования. Для взрослых тоже есть занятия - по скорочтению, каллиграфии и ментальной математике. . Стоит ли заниматься - можно узнать каждому из вас совершенно БЕСПЛАТНО! Просто запишитесь на пробное занятие - на нем вы сидите рядом с ребенком и видите, чем будет заниматься. После занятия я поняла, что нам надо и спустя время - очень довольна!. . Запись на бесплатное занятие в СПБ по телефону 407-11-30 по будням, 6 филиалов по городу, в примрском районе аж три школы. Или у @iq007_spb . Дети с 4 лет, школьники и взрослые). Передавайте им от меня привет! . А вы как считаете? Путь школа справляется? Или это дело родителей? Или искать и найти лучших профессионалов, влюбленных в свою работу и детей? (я за пункты 2 и 3! и в мечтах, чтобы пункт 3 наконец работал в пункте 1)))). . #Амелия_и_ричард_учатся #безсада #безшколы #обучениебезслез

До школы осталось 5 дней.. Звучит как приговор)) А мне нравится ☺️Ура! Скоро режим, расписание, куча дополнительных занятий! Люблю когда дети при деле. А вы? Реагируйте ❤️)) . Ещё больше нравится провоцировать в ребёнке САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ! . Это учительница мне рассказывала про дочку: Если кто-то из детей что-то забыл, говорят: - А мне мама не положила, то Ева сразу отвечает: - Я забыла!‍♀️ Уловили разницу? . #лайфхак мой личный)) В течение сентября-октября направляю в плане организации учебы, сборов, подготовки ДЗ, а потом свожу на нет «наставления» и остаётся только «сама, сама, сама». Двойки, замечания красной пастой в дневнике - не страшно! Я говорю: - Ты учишься. Неприятно получать замечания. Делай так, чтобы их не было. #логичноже . К примеру: - Не сделала задание? Вспомнила о нем в 10 вечера? Ложишься спать, а утром встаёшь на час раньше по будильнику и делаешь. . ПОСЛЕДСТВИЕ очевидно: придётся встать пораньше. Для моей дочки последствие ЗНАЧИМО! Уж больно любит поспать подольше. Вот так и учу рассчитывать в учебе только на себя. (Не забываем про здравый смысл!) Сейчас ситуация такая: дочка меня контролирует, чтобы я что-то не забыла на счёт ее учебы и расписания)) . Ваши комментарии на это счёт.. Делитесь своими лайфхаками) Нам это всем надо.

Расскажу о любимой игре детей. А вы в ответ, сами знаете что☺️ Прореагируйте) Буду знать что вам интересно! . Немного уже от неё , но дети, сыграв один раз, просят играть в неё снова и снова‍♀️. Игра на наблюдательность и оригинальность идей. Причём каждый раз можно играть по-новому. «Пум-пум-пум» называется . Выбираем ведущего‍. Для начала это будет взрослый. Потом дети наловчатся и обязательно кто нибудь может обидеться, если не его выбрали ‍♀️)) . Ведущий (на фото Тася) загадыват признак (что-то одинаковое во внешнем виде у детей двух и более, но не у всех. Оптимально 3-4 человека). К примеру: джинсы, серёжки, карманы, кроссовки. Что то очевидно заметное.). Далее каждый ребёнок спрашивает у ведущего: - А у меня есть пум-пум-пум Ведущий говорит: да или нет. Когда все спросят, выясняется 2 или 3-4 ребёнка, у которых ЭТО есть. Дети должны обратить внимание на них и понять, какой признак их всех объединяет. . Потом можно усложнять. К примеру, загадать липучки на обуви или змейку-молнию на одежде. Что то позаковыристей)) ☺️ . Какие у ваших детей любимые игры? Пополним свои копилки! Игры, которые не требуют никаких атрибутов. . А рассказать как мы вчера знакомили детей в группе? Они хохотали

Наша любимая Марьяша на уроке по подготовке к школе под руководством Заслуженного учителя школ России Бутузовой Ирены Дмитриевны Авторская программа Ирены Дмитриевны «Одаренный ребенок» развивает творческие способности,умение логически мыслить,анализировать и обобщать на основе интеграции тем и проблем Важно выявить,развить и совершенствовать способности ребенка в разных предметных областях, в дальнейшем подводя каждого ребенка к участию в олимпиадах разного уровня Записаться на занятия в нашем центре можно по ☎️+79213124100 Мы находимся в пешей доступности от метро Чернышевская,рядом с Таврическим садом . #феноменцентр #подготовкакшколеспб #детирф #детиспбspb #детскийцентрспб #развитиелогикиудетей #лучшиеучителя #бутузоваиренадмитриевна #путькуспехуфеноменспб

Чисто по-дружески рассказываю ❤️ Если в школе можно учителя до слез довести или до белого каления и всё .. урок сорван, то со мной дело обстоит ещё хуже. Самое смешное, я сама себе могу урок «сорвать»В хорошем смысле. Когда можно юморить, я юморю. . Например, позавчера. При знакомстве с детьми. Я уже рассказывала, что в начале занятия я спрашиваю какое НАСТРОЕНИЕ сегодня у детей. Они его не рассказывают, а «ПОКАЗЫВАЮТ». Звучат имена. И мое тоже‍. Никто не подразумевает, что надо бы имена запомнить. Все только думают о себе любимом . Я говорю: - Чтобы мы стали командой, а в команде должны все друг друга хорошо знать, надо бы имена наши ЗАПОМНИТЬ.Я сейчас сяду на стул к вам спиной. А вы меня позовите по имени - можно коротким, а можно длинным именем позвать. Если это мое имя - я повернусь! Отвернулась. Сижу. И вдруг сразу: . - Сергеэээвна! - громко так Лиза крикнула. И все хором: - Сергэээвна! Поворачиваюсь с лицом - Запомнили половинку от моего длинного имени. Можно коротким звать: СВЕТА! Повторяем быстро-быстро 10 раз, чтобы запомнить: Света.Света.Света.Света.... . Тут почему то все и повалились . И так мы проделали с каждым ребёнком)) Конечно, я не упустила возможность и ребёнка, который сидел на стуле спиной к нам, как только не звали: - Иннокентиииий! Не откликается. Не поворачивается. Все ржут (извините за слэнг). - Пафнутий! Чувствую детей я сейчас потеряю! Падают - Елисей! - кто-то крикнул из детей. Вспомнил)) Елисей повернулся! Счастливый как слон! - 10 раз быстро повторяем: Елисей. Елисей.Елисей.Елисей. Елисей. Смеёмся . Вот так и познакомились. Потом каждый украсил свой именной флажок и все эти флажки оказались на одной гирлянде, которой мы украсили класс. Мы ж Команда! «Команда молодости нашей, команда без которой нам не жить))» . Так весело будет не всегда #ноэтонеточно Как ещё можно знакомить детей? Вы комментируете, я тоже. Возможно, ещё варианты назову! ☺️ . P.S. Да! И фамилия моя тоже Сергеева, как и отчество Сергэвна ☺️ #сутьдадело_smartclass

Лайков много не жду, так как я не в тренде)), но точно знаю чего хочу. Хочу, чтобы в Smart class были толковые занятия, которые формируют мыслительные и творческие способности. #сутьдадело_smartclass Поэтому некоторые модные штуки не появятся у нас. Например, не будет ментальной арифметики, ТРИЗ с 4х лет и всяких названий типа: скоростной интеллект, скорочтение с 4х. Чувствуете, куда бьют? Вы же не успеваете! . Если среди вас есть сомневающиеся на счёт ментальной арифметики, то мое мнение такое: можно, но не с 4х лет. По необходимости (например, математические школы, где требуется быстро считать в уме, в классе 6-7). Бывает так, что в результате ребенок решает примеры исключительно автоматически. Когда дело доходит до более сложных задач, ему трудно бывает понять ход решения, восстановить логическую цепочку. В уме остаются только «голые» вычисления, а где их можно применить, ребенок не знает. Теория про полушария мозга и влияния ментальной арифметики на них слишком раздута! Маркетинговый ход чистой воды! . ‍Приведу пример: На диагностику пришёл мальчик, который занимается ментальной арифметикой . Что я вижу: он выполняет все числовые ряды (много рядов)(по типу: 82, 73, 64, 55.....), но у него низкий логический компонент и в целом понятийное мышление. Это значит что натуральные арифметические установки превалируют над логикой. Ребёнок будет хорошо учиться по математике до тех пор, пока не столкнётся с алгеброй. ‍♀️ Когда вы встречаетесь с чем-то, что быстро набирает популярность, задумайтесь: для чего вам и ребенку это? Какие способности разовьются ? Где могут быть использованы полученные навыки? . ❗️Из современных направлений меня привлекает: робототехника, моделирование, риторика (хорошо забытое старое), программирование, ТРИЗ с 12 лет. Про последнее напишу подробнее.

Только без паники! Настала горячая пора тестирования в школу. И понеслось: ЗРР, ЗПР, дизартрия - комиссия щедро раздаёт вашим детям диагнозы. Запускаю марафон по подготовке к школе: Вспомнить все! Гарантия поступления в престижную гимназию Запись в Директ✏ У кого детки готовятся идти в школу ставьте +++ в коментариях