Список из самых популярных хештегов по теме #ПРОЕКТПООБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Вот за что я люблю свою школу-здесь работают учителя, с которыми детям нескучно учиться. И это не просто слова, @e.baboshina.49 -учитель, дающий прекрасные знания и сочетающий академическую глубину с нестандартным подходом. Готовясь к защите проектов у Елены Владимировны, мои котики и поинтерактивили, и песни спели, и творческую презентацию сделали. И никого из-под палки не заставляли, идеи возникали и поддерживались. А всё почему-их приучили так работать. С такими педагогами иначе и не получится. Листаем до конца, слушаем мою прекрасную @angelnik5583 #люблюсвоюгимназию#нашиучителялучшие#проектпообществознанию#мой9а

«Надзирать и наказывать» Что есть школа? Счастливое время, друзья, получение знаний. А что есть тюрьма? Любой ответит, что это место, где перевоспитывают людей, совершивших проступок по Уголовному Кодексу. С одной стороны это две разные вещи, и два этих понятия нельзя никак прировнять. А что, если можно? Согласитесь, что школа это не только все перечисленное выше, но также школа это строгая дисциплина: чтобы ответить, нужно поднять руку; на уроке надо сидеть смирно; то, что было задано, должно быть сделано, а в ином случае тебя ожидает санкция в виде плохой оценки. Но для чего нужна такая дисциплина, для чего нужны такие строгие рамки? Все очень просто и банально. Дисциплина - универсальная технология власти. Ее нельзя отдельно соотнести с каким-то институтом. Нет, это тип власти. Она использует или специальные институты, или специализированные заведения, или какие-либо другие средства. Точно также и тюрьма. Это та же самая дисциплина, только она направлена больше не на воспитание, а на перевоспитание. В итоге у нас получается простая формула школа=тюрьма. На просторах интернета можно найти один ролик "Суд над системой образования". Прокурор спрашивал несколько раз у судьи: "Почему все вокруг меняется? Меняются технологии, меняется общество, только лишь система образования не меняется". Да, мы также продолжаем сидеть за партами и поднимать руку, чтобы ответить. И, к сожалению, уже не изменится. Если государство предпримит попытку что-то изменить в системе образования, то это уже тогда не будет дисцеплиной, уже не будет контроля. А так, обучаясь в школе, детей приучают жить уже в определенных рамках, установленных государством и обществом, и это удобно. Но тут же возникает вопрос: если есть рамки, значит есть границы, но где тогда свобода? Я бы сказал, что свобода - уже абстрактное понятие, которое тоже имеет границы. А настоящей свободы уже нет и не будет. #michelfoucault#philosophy#psychology#French#Frenchphilosophy#мишельфуко#философия#психология#биография#историябезумия#обществознание#проектпообществознанию#социальнаясфера

«История безумия» Часть 2 Продолжая наш разговор об этой книге, стоит затронуть все-таки главную проблему, которая не всем бросается в глаза при прочтении. Неравенство! Я бы даже сказал Социальное неравенство! В прошлый раз я писал, что общество вытесняло людей, проявляющих девиантное поведение(т.е. психически больных), потому что они не соответствовали стандартам общепринятых норм. Из этого можно сделать вывод, что общество ставило и ставит эту определенную группу на самую нижнюю ступень вертикальной социальной иерархии, с которой они вряд-ли смогут выбраться. Стоит также упомянуть, что еще в 19 веке не было объективного знания безумия, а была лишь всего формулировка в терминах, аналогичных научным - определенный опыт неразумия. На данный момент изучение безумия - отчуждение в глубоком смысле этого слова - находится в центре антропологии, в центре изучения человека. Но как бы не была признана данная болезнь, сумасшедший дом до сих пор есть приют для тех, кто не может больше жить в нашей бесчеловечной среде. #michelfoucault#philosophy#psychology#French#Frenchphilosophy#мишельфуко#философия#психология#биография#историябезумия#обществознание#проектпообществознанию#социальнаясфера

Девиантное поведение плюсы В своих предыдущих записях я подробно высказал позицию о девиантном поведении - рассуждения и сомнения, но одно в моей голове сложилось прочно и окончательно. Это то, что сама по себе девиация позитивна и неизбежна. Каждое изобретение, каждая креативная мысль, развивающая наше общество – положительная девиация, и отрицать это можно, однако это вовсе не исключит правдивость данного суждения #Durkheim#philosophy#социология#плюсдевиации#обществознание#проектпообществознанию#социальнаясфера

«История безумия» Часть 1 Что значит «безумие»? Безрассудство. Утрата разумности во всем. А с чего начинается безумство? На этот вопрос можно было бы ответить, но меня больше занимает способность людей к исключению... Представьте себе сложный механизм. Согласитесь, если одна деталь сломается, то вы ее замените, вы не признаете, что она просто имеет дефект и ее стоит починить, вы просто ее замените. А теперь представьте, что так же происходит и в обществе, мы просто заменяем устаревшие или сломанные детали. Я вот только пытаюсь понять, в какой именно день человечество получило простой административный указ и решение, из-за которого люди стали делить общество не на добрых и злых, а на разумных и неразумных. Однако это разделение не является актом злой воли, направленное на наказывание существ, опасных своей несомненной асоциальностью. Тогда, что вызывает данный синдром? Препятсвие больным умирать на улицах; бедные становятся преступниками, чтобы выжить - это и есть та отправная точка. Поезд тронулся. Перемены начались... #michelfoucault#philosophy#psychology#French#Frenchphilosophy#мишельфуко#философия#психология#биография#историябезумия#обществознание#проектпообществознанию#социальнаясфера

"Социальная солидарность" Общество существует благодаря тому, что люди определенным образом солидарны, т.е. они имеют общие представления, говорят понятным языком, придерживаются определенных норм. Солидарность - это основа гармонии, порядка, организованности. Отсутствие солидарности приводит к конфликтам, революциям и войнам. В данном случае я также разделил на : Механическая солидарность- свойственна архаическим (примитивным) обществам. В таких обществах личность не принадлежит себе и поглощается коллективом: во всем царит коллективное сознание как совокупность общих верований и норм, которые разделяют все члены общества. Органическая солидарность- характерна для индустриальных (цивилизованных) обществ. Развитое общество основано на органической солидарности, в основе которой лежит разделение труда. Чем глубже разделение труда, тем больше люди зависят друг от друга, тем больше в обществе разнообразия, тем выше взаимная терпимость людей между собой, шире базис демократии. Солидарность, которая основана на сходстве убеждений, слабее солидарности, основанной на разнообразии взглядов и занятий, поскольку односторонняя связь всегда слабее многосторонней. Несмотря на все негативные последствия, социально отклоняющееся поведение и преступность — это вполне нормальные явления, способствующие прогрессу. #Durkheim#philosophy#социология#социальнаясолидарность#обществознание#проектпообществознанию#социальнаясфера

"Социальный факт" Я никогда ничего не скрывал в своих работах, все всегда говорилось прямо и откровенно, но начали появляться вопросы в «Direct’е» и раз уж у кого-то все же есть вопросы и недопонимания, то я полностью готов развеять любые сомнения и открывать вам свой «секрет», как выразился один мой почитатель, обратившийся с вопросом, - хоть мне совершенно не нравится такой определение. Итак, «фундаментом» моих идей всегда являлся социальный факт, с начала и до самого конца. Но что же это такое? Это основа жизни общества, но они не могут быть сведены ни к физическим, ни к психологическим, ни к экономическим факторам реальности, и обладают своими самостоятельными характеристиками. Главными их признаками являются независимое от человека объективное существование и особая «принудительная сила», оказывающая на человека давление. Для более легкого понимания я разделил их на: Морфологические – представляющие материальную основу общества, интенсивность взаимодействия между людьми, частоту контактов, особенности поселений и т.п.; Духовные – составляющие коллективное сознание. #Durkheim#philosophy#социология#социальныйфакт#обществознание#проектпообществознанию#социальнаясфера

Я и психология. Мое первое знакомство с психологией произошло как раз в госпитале Св. Анны. Отныне в Высшей нормальной школе я стал серьезно заниматься психологией и психиатрией. Такую возможность мне дал наш преподаватель Жорж Гюсдорф( в то время он увлекался психологией, но в дальнейшем он стал известным благодаря своим работам по истории науки и истории западной мысли). В институте он преподавал вводный курс психопатологии, включающий демонстрацию и обследование больных в госпитале Св. Анны. Потом Гюсдорфа сменил на посту репетитора Луи Альтюссер( многим он известен как философ-марксист). Он продолжил традицию организации лекций в госпитале Св. Анны. С тех пор между нами установилась дружеская связь. В 1948 году я получил диплом по философии, а на следующий год - такую же степень по психологии и одновременно диплом Парижского института психологии. #michelfoucault#philosophy#psychology #French#Frenchphilosophy#мишельфуко#философия#мыслифилософа#биография#обществознание#проектпообществознанию#социальнаясфера

"Социальная сплоченность" Чем выше степень социальной сплочённости, тем прогрессивнее общество. А разделение труда – это естественный процесс, которому предшествует согласие всех членов общества. И согласие это может быть двух форм: оно может иметь механический или органический характер. Механическое согласие (солидарность) преобладало в древнем обществе, где люди были социально равны, любое «несистемное» поведение жёстко пресекалось, и ни один отдельный человек не мог развивать свою индивидуальность. А органическое согласие (солидарность) свойственно современному обществу. В этом случае социальный обмен и его продукты обусловлены зависимостью людей друг от друга. В условиях современности, для того, чтобы солидарность вообще могла существовать и развиваться, необходимо создание профессиональных корпораций, которые выполняли бы множество социальных функций, начиная с производственных и заканчивая моральными и культурными; вырабатывать и внедрять в жизнь всё новые нормы отношений между капиталом и трудом, способные развивать личность и преодолевать социальный кризис. #Durkheim#philosophy#социология#социальнаясплоченность#обществознание#проектпообществознанию#социальнаясфера