Список из самых популярных хештегов по теме #ЭЛЕМЕНТАРНАЯМАТЕМАТИКА

-*-=+#элементарнаяматематика

#художественнаягимнастика закончилась, но #гимнамир - никогда! Вчера с @alinayasheva2004 были в гостях у любимого @rgcenter_1 . В нашей жизни многое изменилось, а в #домцхг всё так же хорошо Всё так же ломаются карабины от лент и срочно нужны #скотч и #ножницы ‍♂ Вопрос #сколькопотерь всё так же слышится в каждом углу, а у тебя сегодня, кстати, нет потерь Ты входишь всё в тот же зал, где недавно ронял булавы на дорожке, но ты теперь не в спортивной форме и не спешишь на разминку‍♀ Ты не подбегаешь к @meloooks с вопросом «Сколько ещё человек до выхода» и не умножаешь людей на 2, чтоб получить минуты #элементарнаяматематика Нет, не так - ты подбегаешь и к @meloooks и к @azizara, но с другими вопросами Теперь ты сидишь за судейским столом и смотришь на #друзейизцхг и видишь в них отражение себя. Вот, например, группа 3-х летних детей - я тогда, кажется, вообще не знала о существовании ХГ . Я помню маленькую #данкубаранку в ярко-зелёном купальнике и в такой же яркой юбке, сидевшую на ковре в бабочке и размышлявшую о том, что же она тут делает и зачем сидит на этом ковре, чего ждёт и чего хочет добиться. И тут обычно прилетала @kkamilall с необычной новостью, что эта девочка сидит и ничего не делает, а должна усердно разминаться #данкабаранка с самого начала была с @rgcenter_1 и видела его стремительный рост. Как всё начиналось с группы в 10 человек и какая это теперь #огромнаякоманда‍♀ И вот только прошлым летом мы с @alinayasheva2004, @sharipivaksusha, @vasilisapletnova и @varya_koryakina_2005 стали #групповыегода, чтобы выполнить КМС Казалось, поставленная цель - unreal, как успеть отработать две новые программы за полгода⁉️ . И уже этой зимой в Иваново #гонкикончились. Озвучена оценка - всё хорошо, даже с запасом. И тут у тебя перед глазами как на киноплёнке пролетают кадры : обруч сломался, полупальцы протерлись, + 500 г на весах, 9ый час в зале, запасные предметы, диски, купальники, 7 лент, «2 чистых подряд» и всё понеслось по кругу... И тут только поняла, ради чего сидела в бабочке в 2013 году... . Спасибо за эту #маленькую, но такую наполненную и счастливую жизнь . #dreamcatcher #spain #spaintravel #followmeto #haircut

«Ты любишь чёрное , я белое» * Как поёт @dragni_s Минус на минус- плюс... Я КЛЯНУСЬ.... мы с тобой идеальная пара.... Ты любишь радость, я люблю грусть, значит зачем-то так надо!? Минус на минус -плюс на всю жизнь... не потушить нам пожара....ВЕДЬ ОТ СУДЬБЫ НЕ УБЕЖИШЬ....#элементарнаяматематика ♥️ ————————————————————————- Ведь в жизни так и есть ..... —————————————————— #биробиджан#некаждыйпоймет#песняпролюбовь#семья❤#счастьелюбиттишину#любовьэто#разныелюди#идеальнаяпара#городнабире#хабаровск#79регион#27регион#саратоврай#иркутск2019#москвасити#россия2019#россия#липецк48#любитьсебя#весна2019#ростов#краснодар

Если у вас до сих пор нет Выгодского,то сейчас есть большая вероятность,что он у вас появится) М.Выгодский «Справочник по элементарной математике» Издание современное 1997 год Есть 9 книг,все в хорошем состоянии 50 рублей #выгодский#справочник#элементарнаяматематика#книга#школа#ученьесвет#люблючитать#библиотека

З=бх#элементарнаяматематика #теориявероятности #парадигма #энигма #эврика !i

Учитель по математике Школы #82 города Минска мою задачу: «автомобиль #lexus проехал 120 км за 50 минут. С какой скоростью двигался автомобиль?» решил так: 120/50 может быть кто то предложит более разумное решение ) ? #элементарнаяматематика #задачка #математика #6класс #допзадание #школа #школа82 #ученики #репетиторпоматематике #логика #женскаялогика #скорость #автомобиль #решебник #гореучитель #школаужаса #знаниясила Я ВОЗМУЩЕНА ‼️ ко мне иногда приходят соседки помочь им с уроками , они учатся в параллельных классах. Значит по программе сейчас изучают графики. По графику движения нужно определить , к примеру, скорость. Учитывая , что со мною уроки выполняются на 10, я придумала им элементарную задачу , как доп.задание. (задача выше). Обе обратились к учителям по математике с просьбой помочь найти решение. На что одна решила , вторая Учитель сказала, что на слух не поняла , а когда ребёнок начал записывать, она вообще выгнала ее за неимением времени ‼️

Идёт запись на "ЗАНИМАТИКУ" для малышей! . Если вы еще не знаете - это новый курс в "Сказкиной школе" для детей 2,5-3,5 года. . В этом возрасте кроха уже способен усваивать математические понятия. Более того, чем младше ребёнок, тем легче и быстрее идёт обучение. Конечно, речь здесь исключительно об игровой форме – занятия не должны напоминать уроки. Доказано, что обучение счёту (особенно устному) совершенствует память, внимание, логическое мышление, развивает интеллект и смекалку. Это и подразумевает наш курс по изучению элементарной математики и начала счёта. . Занятия будут проходить по понедельникам в 11.00. Стоимость 4 занятий 1400р. в месяц. Занятие длится 45 минут. Запись по телефону 8-913-858-17-88 и 32-05-12

Привет Вам из Школы раннего развития средней группы! Все отдохнувшие, счастливые и соскучившиеся делимся впечатлениями новогодних каникул ———————— Школа раннего развития ‍Понедельник/Среда 17.00-18.00 3-4 года 18.00-20.00 4-5; 5-6 лет ☎️89260373365 #подготовкакшколе #ЯлюблюХолмы #элементарнаяматематика #мамыкрасногорска #школараннегоразвития #павшино #эйлития #букварь #опалиха

До четырех лет дети в #семицветик_класс3_6 считают по порядку, а после начинают сопоставлять цифры с количеством. И здесь им на помощь приходят... веретена. ⠀ Это не спицы для прялки, хотя изначально Мария Монтессори пользовалась именно ими. Отсюда и название материала, предлагаемого для развития математических способностей. Это палочки, похожие на спицы. ⠀ Они кладутся в два ящика, по пять отделений каждый. На задних стенках ящиков напротив отделений отмечены цифры. От 0 до 4 на первом и от 5 до 9 - на втором. Ящики совмещают, и тогла последовательность чисел от 0 до 9 становится очевидной. В сумме набор содержит 45 веретен, они разложены по отделениям в соответствии с количеством, указанным на задних стенках этих отделений. В набор еще входит корзиночка с веревочками. ⠀ У материала две цели. Мы преследуем прямую, чтобы: ⠀ Показать множество чисел от 0 до 9, разбитое на единицы. Каждый символ обозначает определенное количество ⠀ Познакомить ребенка с понятием "ноль" ⠀ Закрепить понимание последовательности чисел ⠀ Косвенная цель - дать ребенку наглядное понимание, что нет других цифр, кроме цифр от 0 до 9. ⠀ ❓ Как работать с материалом? ⠀ Количество веретен, соответствующее написанному символу, связываем веревочкой и кладем в отделение. Таким образом мы даем понимание, что множество можно представить так же, как определенное количество отдельных предметов. Связывание подчеркивает, что они должны быть вместе. ⠀ Ребенок считает вслух и перекладывает все веретена в корзину. А потом наоборот, называет цифру и кладет соответствующее количество палочек в нужное отделение. ⠀ Повторение помогает детям запомнить упорядоченный числовой ряд и углубить понимание соответствия цифры и ее количественного значения. Кроме счетных навыков, развиваются внимание и концентрация. ⠀ В конце обращаем внимание ребенка, что не все отделения заполнены. В "нулевое" нечего положить. Вот вам и знакомство с нулем️ С веретенами ребёнок может справиться и сам. Дома их прекрасно заменяют коробки со спичками. Если спичек 45, то при ошибке в подсчётах на последнее отделение их или не хватит, или останется больше ⠀ А как вас (или вы) обучали азам математики?