Список из самых популярных хештегов по теме #НЕГОВОРЯЩИЕДЕТИ

Ставьте ❤️ и . Многое зависит от того, как ребенок вступает в контакт есть ли у него негативные реакции общего и речевого характера, может ли ребенок развернуть игру включиться в подражание игровым действиям и продолжить их . В коррекционную работу с ребенком необходимо включать родителей Их основной задачей является создание необходимого эмоционального фона, формирование навыков общения . При активизации речи неговорящих детей соблюдаем главное правило — к каждому ребенку подходим индивидуально. У одного ребенка могут начать первыми появляться гласные звуки (влияют на мелодику речи), у другого согласные (понятность слов). Если ребенок совсем невокальный, то мы предпочитаем начинать с согласных звуков. Или опираемся на имеющийся в репертуаре ребенка звуковой набор. Этапы развития вокальной речи следуют один за другим, только после появления нужной реакции переходим к следующему этапу . ‍♀️ Как вам такой формат подачи материала? Оставляем или переходим, например, к марафону? Я же понимаю, что вам нужна мотивация . . . #Говорюру_тнр#говорюру_логопедия#логопед#логопед_Виноградная#неговорящиедети #инстадети#развитиедетей #логопедмск#ищулогопеда#логопедическиеигры#развитиеречи#дефектологмосква#логопедическиеигры#безречевыедети#онр#дизартрия#алалия#тяжелыенарушенияречи#учимсяиграя#урокилогопеда#видеозанятий#занятияслогопедом#будуговорить

Всем привет! Продолжаем вызывать речь у неговорящих детей. И сегодня я расскажу вам про согласные звукиПриятно видеть ваши❤️, они очень мотивируют . ‍♀️При активизации речи у неговорящих детей следует учитывать онтогенетический принцип. Суть состоит в том, что неговорящий ребёнок должен пройти этапы естественного речевого развития, от гласных и согласных звуков с последующим формированием слогов и слов . В логопедической практике все звуки разделены на звуки раннего онтогенеза (включая гласные) и более сложные в произношении звуки позднего онтогенеза. Поэтому звуки подбираются исходя из индивидуальных возможностей ребёнка. У одних детей легче вызываются губные звуки, у других – заднеязычные , у третьих – переднеязычные, и реже губно-зубные . Удавшиеся звуковые комплексы необходимо в игровой форме повторить с ребенком несколько раз. Сделать это можно в игровой ситуации, например, пропевая их вместе с малышом . Листайте карусель И все увидите своими глазами . PS В своей работе я использую адаптированные зрительные символы звуков по М.Ф. Фомичевой и Т.А. Ткаченко, которые ввожу на этапе вызывания. Сначала отрабатываю звук в игре, затем перевожу ребёнка на символы ________________________________ ⚠️Вот как запатентую свой тренажёр И будете потом приписывать #взялауговорюру Сейчас ведь все так делают . . . #говорюрутнр#неговорящиедети#алалия#логопед#дефектолог#зрр#зпрр#онр#логопедмосква#здоровьедетей#мамалогопед#ищулогопеда#развитиеречи#учимсяиграя

‍♀️Друзья, по вашим многочисленным просьбам решила сделать обзор #говорюру_musthave на #говорюру_логопособия А то победить победили, а что там никто не знает ‍♀️Исправляюсь, листайте карусель . "ГОВОРЮША. Первые слова" - это уникальный стимульный материал, созданный для активизации речи у неговорящих детей. Пособие разработано логопедом-практиком с большим опытом работы при участии профессионального художника-иллюстратора @kolibri.msc . Прекрасным материалом для развития речи детей служат картинки. Конечно, сами по себе они меньше привлекают внимание маленького ребёнка, но если добавить некоторые штрихи, например липучки, то малыша уже не оторвать! Стилистика нашего пособия полностью соответствует потребностям современных детей. Оно, с его яркими, собирательными образами и большой логопедической куклой, превращают занятия специалистов и родителей со своими малышами в уникальное средство мотивации. Наша кукла умеет немножко больше, чем обычная кукла, к ней прилагаются 6 выразительных ртов, которые соответствуют артикуляциям гласных звуков (а,о,у,и,ы,э). Она поможет вызвать и закрепить у детей умение чётко артикулировать гласные звуки, поможет закрепить зрительные образы гласных звуков, а также обучит соотносить символы и гласные звуки; слышать и различать гласные звуки по символам и артикуляции . В комплект входит: кукла из полипропилена со съёмными ртами, альбом для занятий, методические рекомендации, картинки – символы гласных звуков, картинки – символы согласных звуков, буквы, картинки для называния слов (1 класс слоговой структуры). А самое главное - положительная энергетика и заряд на успех . @liza_adam_photo ❤️ . #говорюру#неговорящиедети#логопед#дефектолог#звуки#говоримкрасиво#инстадети#зрр#алалия#дизардтрия#рас

Приветствую, друзья! Я вернулась к вам . ‍♀️Часто в Директ меня просят рассказать про методику работы с неговорящими детьми, которой пользуюсь именно я - рассказываю . Вот только придётся вас немного расстроить, но в моей практике, как и в практике большинства опытных коллег, не существует какой-то одной определённой методики‍♀️ Хороший профессионал не будет использовать в своей работе что-то одно, потому что универсальной методики, которая подошла бы всем детям, даже с одинаковой структурой дефекта нет‍♀️ К каждому ребёнку надо подбирать свой ключик , свой подход. И для этого педагог должен обладать большим багажом знаний в логопедии и смежных областях, профессиональной интуицией (это про волшебство и магию) и опытом☝ . Существует большое количество методик работы с безречевыми детьми, и сегодня я выделю эти Наибольшей популярностью у логопедов пользуется методика запуска речи у неговорящих детей автора Новиковой-Иванцовой Т. Н. (сокращенно МФЯС). Авторская методика Т.В.Грузиновой, Е.Гуриной «Играем с пользой! Как развить речь от нуля до фразовой у детей с ТНР» Лынская М.И. со своим авторским методом «М.А.Р» (motive, adaptive, play) Жукова Н.С. «Формирование речи у детей с моторной алалией»  Августова Р. Т. «Говори! Ты это можешь». Оригинальная методика обучения речи и чтению детей с синдромом Дауна Башинская Т.В. Пятница Т.В. как превратить «неговорящего» ребенка в Болтуна Датешидзе Т. А. «Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития» Новоторцева Н.В. «Методика развития речи у неговорящих детей» Нуриева Н.Г. «Развитие речи у аутичных детей» ‍♀️Коллеги, дополняйте список в комментарияхя уже всех и не помню . P.S. Не может не радовать, что в последнее время стали появляться специалисты-новаторы, которые применяют в своей работе знания в области сенсорной интеграции, кинезиотерапии, нейропсихологии, психолингвистики, а также привлекают к совместной деятельности специалистов из этих областей . . . #говорюрутнр#неговорящиедети#алалия#логопед#дефектолог#коррекционнаяпедагогика

БОЛЬШОЕ СПАСИБО за ❤!!!Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое. Когда работа полушарий скоординирована человек лучше запоминает и обрабатывает информацию, у него высокая⬆️ концентрация и устойчивость внимания, хорошо развиты самоконтроль и произвольность (воля). Нарушения межполушарного взаимодействия и, соответственно, нарушение скоординированной работы двух полушарий бывают обусловлены как физиологическими факторами (замедленное созревание), так и результатом воздействия стресса (даже мы взрослые, находясь в сильном волнении, бываем раскоординированными, роняем предметы, плохо запоминаем). Следовательно, одним из основных условий устойчивости к стрессам, хорошей памяти, ребенка является полноценное развитие мозолистого тела в дошкольном возрасте. Кинезиологические упражнения✌ улучшают проводимость импульсов через мозолистое тело и, следовательно, развивают межполушарное взаимодействие. Приведенные в этом комплексе упражнения развивают мозолистое тело, повышают стрессоустойчивость, синхронизируют работу полушарий, улучшают мыслительную деятельность, способствуют улучшению памяти и внимания, облегчают процесс чтения и письма. Упражнения выполнять ежедневно в течение 6-8 недель по 15-20 минут в день. #кинезиологическиеупражнения #кинезиология#мелкаямоторика #нейроигры#нейропсихология #нейрофизиология #межполушарноевзаимодействие #развитиеинтеллекта #нейродоски#неговорящиедети #логопедическиезанятия #логопедгродно#логопедминск #логопеддефектолог #профилактикаальцгеймера #зарядкадлямозга #развитиемежполушарноговзаимодействия #учимсяиграя#раннееразвитие #запускречи#щанятиядлямалышей #развивающиезанятия #гимнастикадлямозга#зарядкадлямозга #нарушенияречи#дизартрия #мамыгродно#гродно#беларусь

Мой ученик❤ Я так горжусь его успехами С Витей я знакома около 2 х лет У Вити аутизм и сейчас ему почти 6 лет. Когда он ко мне пришёл, у него небыло имитации, он не понимал речь, была очень слабая моторика, слабое визуальное восприятие, и много проблемного поведения, протестов....Сейчас это другой ребёнок!! Что мы только не перепробовали, у нас были ПЕКС ( но не пошли) потом жесты, они ему тоже трудно даются. А сколько мы боролись за речь, вы себе даже представить не можете, но главное есть результаты, он говорит, пусть пока с тактильной подсказкой но у него получается, на сегодняшний день Витя может повторить до 15 слов !!! Мы продолжаем работать! И самое интересное речь пошла у него лучше чем жесты и ПЕКС, он сам получает удовольствие от того, что может сказать!!! Запись на занятия по номеру #0509368458 #логопеды #звукопроизношение #логопедическиезанятия #логопедическиеигры #логопедкиев #логопедмосква #логопедпитер #логопедическиеигры #логопедхарьков #логопедическиеуслуги #логопедические_упражнения #логопедическиймассаж #аватерапия #занятиядома #аватерапияхарьков #психологдетский #занятиясдетьми #занятиясребенок #раннееразвитие #раннееразвитие  #раннееразвитиеребенка #занятияслогопедом #неговорящиедети #аутизм #зпрр #аутизмнеприговор

А так ли важен логопедический массаж? ⠀ Безусловно, да ⠀ Применение логопедического массажа позволяет ЗНАЧИТЕЛЬНО сократить время коррекционной работы, особенно над формированием произносительной стороны речи ⠀ Кому показан? Наиболее показан логопедический массаж при дизартрии. Также при коррекции ринолалии, афазии, заикания, то есть во всех тех случаях, когда есть нарушение тонуса мышц периферического речевого аппарата. ⠀ Какой возраст вашего малыша? Уже занимаетесь с логопедом? ЛОГОЛЕНДиЯ - страна красивой речи! По вопросам пишите в Директ или звоните по телефону +7 (495) 135 37 88

Сегодня порадую вас и детей новой и простой игрой с полимерными продуктами ( мои от @maruska_toys ) и ... копеечными пакетиками для конфет;) . Пакетики я заказала на Али-экспресс, если нужна ссылка, пишите в комментариях, если желающих будет много, размещу ее в шапке профиля. . Итак, для «неговорящих» малышей: - Покажи, кто съел морковку? Кто съел лук? . Второй пример инструкции - в видео, ну а потом вы и сами придумаете #100500 своих инструкций . Приятной игры . А тех, кто горит желанием поиграть с детьми под моим руководством, кто хочет узнать мои секретные игры, приглашаю в марафон #играем_с_matruna . Старт 1 апреля! Условия - в предыдущей публикации . #логопед#игры#алиэкспресс #алиэкспресспокупки #фикспрайс#полимерныеовощи #полимернаяглина #играемсдетьми #мамыподмосковья #мамымосквы#речьребенка #неговорящиедети #нормыразвития #пед #занятиясдетьми #бгпу#мпгу#мгоу#дефектолог

Игра с неговорящим ребенком #логопед #логопедическиезанятия #логопедмосква #логопедЖулебино #логопедическиеигры #развитиеречидетей #развивающиеигрыдлядетей #развивашки #развиваемречь #развиваемиграя #развиваемсяиграя #ирысдетьми #ииграемсмамой #игрыснеговорящимребенком #игрыдлясамыхмаленьких #игрыдлямалышей#запускречи#неговорящиедети