Список из самых популярных хештегов по теме #РЕПЕТИТОРФРАНЦУЗСКОГО

ПРАВДА И МИФЫ О ФРАНЦУЗАХ⠀ Новое видео от Юли ! ⠀ Что думаете по этому поводу? Согласны или нет ? ⠀ ⠀ #французскийдляначинающих #французскийонлайн #репетиторфранцузского #репетиторпофранцуз

On - надо знать обязательно! ⠀ Во-первых, очень употребителен в разговорной речи. ⠀ Во-вторых, в журнальных статьях, радиопередачах и новостях для обобщений и безличных конструкций. ⠀ Must have! ⠀ Alors, on fait quoi ce soir?

❗️Немного подкастов на французском ❗️ Для тех, кто не теряет времени даром. ⠀ Не забываем про сердечко ❤️ ⠀ 1️⃣Français avec Pierre У Пьера ещё есть на YouTube классный канал про грамматику и странные выражения. ⠀ 2️⃣Francais Authentique Лучший подкаст. Звук, темп, темы - идеально + YouTube канал с объяснениями идиом, lifestyle. ⠀ 3️⃣PodcastFrancaisfacile.com Диалоги на разные темы + транскрипции. ⠀ 4️⃣One thing in A French Day Подкаст о жизни на французском. Плюс чтение сказок. ⠀ 5️⃣Newsinlowfrench.com Новости МЕДЛЕННО + расшифровки и возможность наведением на слово получать его перевод (правда, на англ). ⠀ Я лично чаще всего слушаю на радио передачи: ⠀ ➡️Les pieds sur terre на France Culture ⠀ и ⠀ ➡️On n’arrête pas l’éco на France Inter ♻️Поделитесь, пожалуйста, кто что слушает на французском?

ПРЯМОЕ И КОСВЕННОЕ ДОПОЛНЕНИЕ . Bonjour à tous ! ☕️☕️ . Сегодня поговорим с вами о различиях между прямым и косвенным дополнением во французском языке. . Некоторые возможно и знать не знают о том, что такое дополнение и для чего оно нужно . Дополнение - это второстепенный член предложения, который обозначает предмет: . ⚜️объект, на который распространяется действие: - J’écris un message - Я пишу сообщение - Je prépare mon petit déjeuner - Я готовлю свой завтрак . ⚜️объект – адресат действия: -J’écris à mon frère - Я пишу своему брату . ⚜️объект – орудие или средство действия: -J’écris par mail. - Я пишу по электронной почте . Прямое дополнение (COD — complément d’objet direct) — это дополнение, перед которым не нужно ставить предлог. Как правило оно ставится сразу после глагола: Elle mange un gâteau. (Она ест пирожное.) В этом предложении «un gâteau» выступает в качестве прямого дополнения. Зачастую при переводе на русский такое существительное стоит в винительном падеже (кого? что?) . Косвенное дополнение (COI — complément d’objet indirect) — это дополнение: . 1) перед которым ставится предлог (наиболее распространённые предлоги: à, de, sur, en и др.) . 2) к которому можно задать вопрос à qui, à quoi, de qui, de quoi; pour qui, pour quoi, contre qui, contre quoi: . Nous écrivons aux amis. (Мы пишем друзьям.) Aux = à + les, поэтому «aux amis» — это косвенное дополнение . А вы знали о разнице между прямым и косвенным дополнением во французском языке? . #французскаяграмматика #grammaireavecirinabakulevich #прямоедополнениевофранцузскомязыке #косвенноедополнениевофранцузскомязыке #учительфранцузского #репетиторфранцузского #французскийвшколе #французскийдляначинающих #французскийснуля

НЕМНОГО О СУЕВЕРИЯХ . Pourquoi dit-on qu'il ne faut pas être 13 à table ? Почему говорят, что нельзя находиться за столом в составе 13 человек? . Bonjour à tous ! . Чёрные кошки, перебегающие дорогу, возвращение домой за забытой вещью и взгляд в зеркало по привычке, страх скандала после того, как просыпали соль на стол... Знакомо, правда? Французы не исключение ))))) Их тоже можно назвать суеверными Сегодня поговорим об одном из суеверий . Все мы слышали, что число 13 приносит несчастье, но далеко не все задумываются об истоках этого суеверия . Французы стараются приглашать такое количество гостей, чтобы оно не достигало или наоборот превышало число 13. Представьте себе такую ситуацию: «Vous êtes avec vos amis, vous vous apprêtez à passer un bon moment ensemble autour d'un copieux repas. Soudain, c'est le drame, quelqu'un se rend compte que cela ne va pas, car vous allez être 13 autour de la table. Et bien sûr, manger dans ces conditions est impossible pour certains. Mais savez-vous d'où cette superstition provient ?» . Не знаю, как Вы, но я обожаю Милан. Это город, в который хочется каждый раз возвращаться. Так вот... есть там одна церковь Santa Maria delle Grazie. В ней находится известная картина Леонардо да Винчи «Тайная вечеря». Думаю, что Вы слышали о ней. ПРОДОЛЖЕНИЕ В КАРУСЕЛИ ⬆️ . А Вы считаете себя суеверным человеком? Признавайтесь . #французскийдляудовольствия #французскийязык #учимфранцузский #репетиторфранцузского #французскаякультура #люблюфранцузский

Воздуха, господа, больше воздуха ! ⠀ Не стесняйтесь разбавлять свою речь такими вот фразочками, которые помогают заполнить эфир! ⠀ Звучите естественно и натурально, относитесь к этому с юмором, как к игре :) ⠀ И обязательно реагируйте на все высказывания собеседника, показывая, что вы в теме и следите за его речью. ⠀ Просто молчать и внимательно слушать ... По-французски немножко невежливо. ⠀ А вы что думаете, какой у вас опыт ?)) #преподавательфранцузского #французскиймосква #французскийязык #репетиторфранцузского #французскийпоскайпу

Буквосочетание ill произносится как звук [j]. ⠀ Например: ✏Fille – девочка ✏Famille – семья ⠀ Исключения: ❗Ville – город ❗Tranquille – спокойный ❗Mille –тысяча И все производные от этих слов. ⠀ ❗Слова, которые начинаются с ill ✏Illégal – незаконный ✏Illusion – иллюзия

НАШЕ ВТОРОЕ Я . Bonjour à tous! . Не стану спрашивать, приходилось ли Вам читать Карла Юнга, верите ли Вы в коллективное бессознательное и в то, что некоторые русские в прошлой жизни точно жили во Франции. Я всего лишь расскажу Вам о своих личных наблюдениях, о том, что происходит, когда человек осваивает другой язык и начинает думать на нём. . Как известно, язык воплощает культуру того или иного народа. И невозможно изучать его вне культуры. В частности, наш факультет иностранных языков и регионоведения МГУ им. Ломоносова уделяет особое внимание проблемам восприятия другой культуры, готовит специалистов к межкультурному общению. Для того, чтобы человек легко общался на французском, ему нужно начать мыслить так, как его носители. . Когда я учила французский в школе, я всё ещё была русской девочкой. Может быть потому, что не использовала его каждый день, как основное средство общения. Но переехав жить во Францию, я стала ощущать себя другой. Я стала ощущать себя француженкой, так как постоянно говорила по-французски. Новый язык - это словно путь открытия новой себя. Мы перестаём быть наблюдателями, зрителями этого невероятного спектакля длиною в жизнь, а становимся актёрами. Мы проживаем каждую минуту своей жизни ярко и со вкусом. И мы можем легко переключать в голове свои языки и культурные особенности. Может быть поэтому я так сильно влюблена во французский язык? Он раскрывает второе я и даёт новые возможности. В какой-то момент моё русское я всей душой потянулось в родные края, но сейчас я точно знаю, что у меня есть две родины - Россия и Франция. . А вы ловили себя на мысли о том, что в процессе общения на другом языке, Вы будто становитесь другим человеком? . #французскийязык #учуфранцузский #учимфранцузскийязык #учимфранцузскийвместе #французскийдляудовольствия #francaispourplaisir #france #второея #философскиерассуждения #французский #преподавательфранцузского #учительфранцузского #репетиторфранцузского #французскийвскайп #французскийснуля #марафонфранцузского #марафонфранцузскогоязыка #марафонфранцузскийязык #французскаякультура #франция #париж #мгу #фиярмгу

Сегодня разберем, как назначать встречи, как соглашаться/отказываться от них. ⠀ Proposer une sortie – Предложить куда-нибудь сходить. ⠀ ✏Dis-moi, tu es libre mercredi ou jeudi? Скажи, ты свободен в среду или в четверг? ✏Karaoké avec les copines, ça te dit? Караоке с подружками, как ты на это смотришь? ✏Tu veux sortir? Хочешь сходить куда-нибудь? ⠀ Accepter – Принять / согласиться ⠀ ✏OK pour mercredi. Я согласен на среду. ✏Jeudi, oui, ça me va. Четверг мне подходит. ⠀ Refuser - Отказаться. ⠀ ✏Jeudi, c’est impossible pour moi, je ne suis pas libre. В четверг я не могу, я занята. ✏Vendredi, je ne peux pas. В пятницу я не могу. ⠀ Fixer un rendez-vous – Назначить встречу. ⠀ ✏Alors à 7 heures. Итак, в 7 часов. ✏On se retrouve jeudi à 7 heures. Встречаемся в четверг в 7 часов.