сшор спорт велоспорт sport бокс корол нижневартовск подольск тренировка живуспортом москва сшорпобоксу художественнаягимнастика ореховозуево соревнования спортивноеподмосковье шоссейник football гимнастика team бронницкиегимнастки бронницы динамо дмитров домодедово жуковка золото мо пушкино тренер mid
❗ПРО РАЗРЯДЫ. КАК, ЗАЧЕМ.И ПОЧЕМУ?
▶ЧЕК-ЛИСТ ДЛЯ МАМЫ
Мое (✍ ПОЛИНА) ПРЕДИСЛОВИЕ :Я обожаю проводить в нашем паблике рубрику интервью, потому что благодаря ей можно познакомиться с классными людьми, увлеченными своей сферой. В этот раз в рубрике @rgcoach_eva . Уже после первой переписке в директе мне было очевидно, что Ева это не просто человек, который от балды напишет информацию, ли ж бы ее опубликовали — она вникала в мой запрос, корректировала мои предложения. Сразу видно системный подход.
____
▶1. Зачем нужны соревнования?
"Чтобы хорошо делать свое дело, любому человеку нужна цель. Для детей в спорте целью являются именно выступления на соревнованиях. Это вдохновение, стимул, интерес, стремление стать лучше себя. Без них в спорте трудно."
___
▶2. С какого возраста начинается присвоение разрядов?
С 6 лет
___
▶3. Как происходит присвоение?
__
Чтобы получить спортивный разряд, нужно выступить на разрядном турнире (внимание для мам: не на всех соревнованиях присваивают разряды - это должен заранее узнавать тренер!) и получить определенную оценку. Например, чтобы получить самый младший 3 юношеский разряд нужно достичь полных 6 лет, выступить на соревнованиях с упражнением без предмета и получить оценку не ниже 8 баллов.
✅После турнира в разрядную книжку спортсменки вписывают турнир и оценку. Для получения разрядов после соревнований подаются соответствующие документы в федерацию.
✅Разряды можно получать только начиная с самого младшего (3юн.) и по порядку, не перескакивая через разряды.
✅Также у разрядов есть срок годности - 2 года. За это время спортсменка должна либо снова подтвердить уже имеющийся разряд, либо успеть получить новый.
___
▶4. Стоит рассматривать какие то определенные соревнования или это не важно?
__
✅Обычно соревнования выбирает тренер в зависимости от поставленных целей. Например, если нужно просто обкатать программу или замотивировать спортсменок, то можно выбрать несложные и не разрядные соревнования. Если нужно получить разряд, то нужны соответственно разрядные соревнования.
____
▶ продолжение в галерее, Листайте ▶
Фото @rgcoach_eva
Поздравляем Юсову Викторию с золотой медалью на первенстве города Москвы до 24 лет среди рапиристок!!! И её тренеров Золотарёва Михаила Юрьевича и Исакову Ирину Константиновну#юностьмосквыпофехтованиюбуревестник #первенствомосквы #рапира #девушки #золото #fencing #work #sport #москомспорт #foil #свао #сшор @mvika_ @ynmos.ru
На X Всероссийском турнире на призы двукратной олимпийской чемпионки Карины Азнавурян Гинтвайнис Владислав занял 1 место по фехтованию на саблях среди юношей 2005 - 2007 г.р.! Поздравляем спортсмена и его тренеров Альшана Андрея Игоревича и Бучковского Артема Валентиновича!!! #юностьмосквыпофехтованиюбуревестник #fencing #соревнования #золото #москва #сабля #sabre #sport #moscow #сшор #свао #2019 @uor3sport @ynmos.ru @moskomsport
Сегодня хотела бы поговорить на тему эмоций в занятиях спортом и танцами и как следствие эмоциональности перед выступлениями и во время, ТК она проявляется в этих моментах лучше всего.
___
Я всегда замечала, что в основном дети делятся на 2 типа : ярко эмоциональные и наоборот спокойно - холоднокровные. Что бы серединка на половинку-редкость. Если ваш ребенок такой-ему, вам, да и тренеру крупно повезло . На что влияет темпераметн? Да на всё абсолютно-- от продуктивности в жизни и тренировках, от выбора номера по стилистике для выступлений,(если речь про соло и есть возможность выбора) до правильной настройки перед выходом. Для каждого темперамента должен быть учтен свой подход.
___
Если говорить про ярко эмоциональных детей --Их продуктивный цикл (если можно так выразиться) можно сравнить с синусоидой. Огромные скачкообразные волны, которые быстро как импульс движутся вперёд.
Их плюсы в том, что они могут за счёт своих эмоций резко повышать продуктивность, резко достигать цели, умеют за счёт своих эмоций усилить свою внутреннюю силу и энергию для достижения результата. А ,Например на выступлениях, они умеют выражать эмоции лицом, вследствие чего на них интереснее смотреть, следить за их эмоциональным настроем,так же они обладают более запоминающейся и приковывающей взгляд подачей. Но конечно же есть и минусы, их яркий эмоциональный фон может как перегореть до выступления из- за нервов и переживаний или , например, эмоциональность которая бурлит внутри просто мешает выполнять все технично -- начинаются спонтанные ошибки, косяки, недоработки и прочее. Мозг ребенка просто " раздваивается " и не может сконцентрироваться - это тоже самое как после быстрого бега постараться сесть за стол и смотреть в одну точку, это просто тяжело физически сделать ТК тело и мозг находится в возбуждено "расхлябанном" состоянии.
____
Что делать в этом случае? Учиться контролировать эмоции. Для начала понять:1. В какой момент у ребенка они начинают повышаться из стабильного состояния?(речь не только перед выступлением, а вообще можно оценить и по жизненным / тренировочным процессам)
____
Продолжение ➡ Листайте галерею