Список из самых популярных хештегов по теме #АУТИЗМБЛОГ

У детей с аутизмом есть будущее! Позитивное видео о том, что все возможно . Лайк, если понравилось. . У Джоди ДиПиацца аутизм диагностировали в два года, родителям сказали, что причины состояния не известны, вылечить его нельзя и «не ожидайте слишком многого». Девочка не говорила, не понимала окружающих, у нее были частые сильные истерики с агрессией. В три года родителям удалось устроить Джоди в программу интенсивного раннего вмешательства на основе прикладного анализа поведения (АВА), где она занималась каждый день. . По словам ее родителей, в рамках поведенческой программы Джоди учили «буквально всему». А в 2012м Джуди стала знаменитостью, когда на благотворительном концерте она исполнила свою любимую песню вмести с певицей Кэти Перри. Эту песню она написала специально для своей «родной» школы, чтобы помочь ей дать шанс другим детям. . . #аутизм #аутизммама #аутизмпобедим #аутизмнеприговор #аутизмблог #аутизмкоррекция #расстройствоаутистическогоспектра

Привет друзья Так как вы просили затронуть тему метода сенсорной интеграции СИ, то надо для начала рассказать вам что такое сенсорная ДЕзинтеграция у детей. Поэтому сегодня об этом, а в следующий раз о самом методе и советах как в нем работать. Ок? Тогда ставьте свой ❤️пжлста и поехали‍♂️! Дисфункции сенсорных (анализаторных) систем наблюдаются у большинства детей при проблемах с развитием речи, поведением, способностью к обучению. Самыми частыми признаками её нарушения вляются: избыточная или недостаточная чувствительность к внешним раздражителям – свету, различным звукам, движениям, температуре и т. д. избегание соприкосновений с предметами и веществами определенных фактур и консистенций (песком, кашей, жидкостями, полиэтиленовыми пакетами, отказ надевать одежду определенных материалов) расстройства крупной моторики – (ну это вы знаете) излишне повышенная или, наоборот, пониженная двигательная активность хождение на цыпочках гипо- или гипертонус мышц А вот следующие симптомы могут также указывать на нарушение СИ, наряду с другими проблемами работы мозга и нервной системы ребёнка: трудности при выполнении каких-либо инструкций, подразумевающих последовательные действия неспособность различать правую и левую стороны нетерпеливость вспыльчивость импульсивность проблемы с концентрацией внимания повышенная утомляемость избегание социального контакта, вплоть до истерик во время нахождения среди людей на прогулке, в магазине и даже дома замедленное речевое и/или двигательное развитие. Наличие двух или более из перечисленных симптомов является достаточным основанием для обращения к нейропсихологу и специалисту по СИ. Признаки детских сенсорных расстройств разделяются на две категории в зависимости от вида реактивности: ☁️гипореактивность (недостаточная реакция) – получаемые сигналы от органов чувств недостаточно интенсивны для для ребенка и гиперреактивность, когда сигналы ощущаются слишком сильно, и становятся невыносимыми для ребёнка. Еще информация есть в карусели А к вам такой вопрос. ▶️Замечаете у ребёнка подобные симптомы? ▶️Как они проявляются у него?

Привет друзья Сегодня в продолжение темы по СИ расскажем о самом методе. Как всегда не будем вдаваться в историю создания метода, отметим лишь то, что он пришёл в том виде в котором есть сейчас из-за рубежа, но свое начало он берет из теорий советского психофизиолога и педагога Николая Ивановича Бернштейна. Нам ❤️, а вам, как говорится, чтоб информация вошла! Центральной идеей терапии, основанной на сенсорной интеграции, является стимуляция сенсорных систем и контроль над ними (особенно это касается двигательной, вестибулярной системы, мышц, суставов и кожи) для обеспечения мозгом эффективных физических реакций, формирования эмоций, формирования поведения. Необходимо учитывать, что все сенсорные системы взаимосвязаны между собой и особым образом взаимодействуют друг с другом. ⚜️Сенсорная интеграция как вид терапии целостна: она задействует все тело, все органы чувств и весь мозг, что способствует организации различных мозговых функций. В процессе занятия организуется знакомство с разнообразными стимулами-ощущениями, ребенок учится правильно их воспринимать и адекватно на них реагировать. Сенсорная коррекция или сенсорная интеграция при РАС, ДЦП, СДВГ, прочих психоэмоциональных и физических особенностях проводится в формате регулярных стимуляционных занятий. Рекомендуемая частота занятий – не менее 2 раз в неделю. Для максимальной результативности сенсорно-интегративную терапию рекомендуется сочетать с другими коррекционными методиками. То есть она выполняет только часть необходимой работы с ребёнком. Регулярные занятия по СИ призваны решать проблемы сенсорной дезинтеграции у детей. В предыдущем посте мы подробно говорили о каких симптомах идёт речь. Метод любим, практикуем. Но конечно в комплексе с другими рабочими методами, часто смешиваем или добавляем в другие занятия. ▶️Доступно изложена информация? ▶️Может пробовали заниматься СИ, какие были результаты?

Сто раз просили эту тему, получите Надеюсь лайков будет много и на каждой! части поста,а их будет 3 (2-теория (спасибо фонду Выход), 3-наш путь принятия). Итак, все поставили ❤ . Стадии горя после диагноза «аутизм» у ребенка . Шок и неверие. Первая реакция родителей, которые только что услышали диагноз, даже если они подозревали его заранее, это неверие. «А вдруг это ошибка», «Это не может быть правдой». На этом этапе родители, как правило, не могут осознать до конца, что произошло, и какие последствия их могут ожидать. Очень часто сразу после диагноза родители переходят в режим «автопилота», когда они просто не способны воспринимать то, что им пытаются объяснить, так как они не могут воспринимать новую информацию. Некоторые родители сообщают, что они переживали физическую боль, как будто им нанесли физическую рану. Другие ощущали, что на них опустился тяжелый темный туман, и им стало трудно видеть или дышать. . Совет родителям: Прекратите встречу со специалистами, выделите время на то, чтобы отреагировать на то, что вы услышали. Реагируйте так, как вы хотите реагировать. Ничего не предпринимайте, ни в коем случае не принимайте в это время никаких решений. Ваше тело должно «отреагировать» до конца, прежде чем вы будете способны это сделать. Договоритесь о новой встрече со специалистом через несколько дней – стадия первичного шока обычно длится такой период, вам нужно пережить эту стадию, прежде чем попытаться разобраться в смысле диагноза. Записывайте любые вопросы, которые у вас появляются на этой стадии – вы зададите их потом. Возможно, вам поможет разговор с близкими, может быть, вы захотите побыть в одиночестве. Посвятите эти несколько дней самим себе – остальное может подождать. . Отрицание. На этой стадии родители думают о том, что диагноз может быть ошибкой, и вскоре она прояснится. Даже если симптомы кажутся очевидными со стороны, и диагноз подтвержден специалистами, родители могут думать: «С моим ребенком все в порядке. Это просто тесты неправильные». Часто на стадии отрицания родители обращаются к разным специалистам, пока не услышат то, что больше их устраивает, или же они ищут чудесный метод, который быстро «вылечит» ребенка. . Далее

Когда кто-то говорит вам, что ваш ребенок больной и неадекватный - пожалейте этого человека и пожелайте ему добра. ⠀ Когда кто-то говорит вам, что ваш ребенок овощ и ничего не сможет добиться - напомните человеку, что он не ясновидящий. Думайте о ваших маленьких победах и верьте в лучшее. ⠀ Когда кто-то говорит вам, что вы сами виноваты или, что это вам расплата за какие-то грехи - помните, что вы никак не могли повлиять на появление особенностей развития. ⠀ Когда кто-то говорит вам, что вы делаете неправильный выбор терапии, и пытается навязать что-то своё - не забывайте, что вы знаете своего ребенка лучше кого-либо другого и никто не вправе осуждать вас. ⠀ Когда кто-то говорит, что вам нужно сидеть дома, чтобы не доставлять другим дискомфорт - не прячьтесь, а с гордостью расскажите, что вам нечего стыдиться, ведь ваш ребенок так же важен в этом мире, как и любой другой. ⠀ Когда кто-то говорит, что вашему ребенку не место в садике или школе "со здоровыми детьми" - напомните им, что ваш ребенок имеет такое же право на образование, ведь он не болен, а просто нуждается в особом подходе, который способен найти хороший грамотный специалист. ⠀ Когда кто-то говорит вам, что-то, что ранит вас - отпустите этого человека из вашей жизни. Окружайте себя теми, кто поддерживает вас и понимает! ⠀ И верьте в своего ребенка. Что бы не говорили. ⠀ Потому что он уже прекрасен! Просто потому что он есть, рядом с вами. Потому что он может обнять вас, поцеловать и, пусть без слов, но показать, как сильно он вас любит. ⠀ Если вы это читаете, то вы прекрасная мама. ⠀ Обнимаю❤

Контакт глазами — это важная часть невербальной коммуникации. Люди автоматически использует контакт глазами во время социального взаимодействия. Но некоторым людям с аутизмом очень трудно поддерживать его. ⠀ До сих пор сложно сказать, в какой степени нужно обучать этому навыку и подкреплять его. Все индивидуально и зависит от обстоятельств. ⠀ ПОЧЕМУ КОНТАКТ ГЛАЗАМИ ВАЖЕН? ⠀ С одной стороны, известно, что контакт глазами помогает людям сообщить о своем интересе и внимании к другому человеку и тому, что он говорит. Умение сообщить о своей заинтересованности в общении — это крайне важный социальный навык. Очень часто нужен контакт глазами, чтобы уловить и отреагировать на важные социальные сигналы других людей. Конечно, проблема здесь в том, что если человек совсем не смотрит другим людям в глаза, то окружающим будет казаться, что он не заинтересован в общении или игнорирует их. ⠀ КОГДА КОНТАКТ ГЛАЗАМИ ВЫЗЫВАЕТ СТРЕСС? ⠀ С другой стороны, контакт глазами может вызывать чрезвычайно сильный стресс у людей с аутизмом. Есть множество книг и статей, написанных взрослыми с аутизмом, в которых они описывают ужасные страдания, когда родители и педагоги, из самых лучших побуждений, заставляли их смотреть в глаза во время разговора. Во многих случаях они рассказывают о том, что контакт глазами еще больше отвлекал их, и они не могли сосредоточиться на беседе именно из-за требования смотреть в глаза. Эти потрясающие люди также помогли узнать, что при общении в более комфортных для них условиях (без контакта глазами), им проще поддерживать разговор, учиться, работать и в целом взаимодействовать с другими людьми. ⠀ НУЖНО ЛИ УЧИТЬ КОНТАКТУ ГЛАЗАМИ? ⠀ В первую очередь, нужно проанализировать, какую роль эта проблема играет в жизни ребенка? Как контакт глазами влияет на него? Он помогает ему сосредоточиться на разговоре, или, наоборот, ему становится сложнее это делать? Продолжение в карусели ➡️➡️➡️

Вот такой уровень принятия я хочу для моих аутичных детей. . Это выпускной в старших классах. Администрация школы учитывает особенности ученика и избавляет от необходимости ждать, вручая диплом первому. А одноклассники, зная о чувствительности его к громким звукам, не выражают поддержку громкими аплодисментами. . Совсем простые проступки, но они так значимы

Возмущенный пост. Сегодня получила коммент о том, что я сама придумала аутизм своему ребенку, а потом еще врачи надавили, и вуаля, вы читаете бесконечные истории про Косю и его аутизм. Аргумент:ребенок контактен и общается. Диагноз: что угодно, только не РАС. Я не буду долго рассказывать, что надавить на меня невозможно, что я не идиотка и очень хочу, чтобы сын был в норме. Я просто хочу, чтобы люди знали: аутисты - это не полусумасшедшие человекоулитки. Это такие же люди и дети, как и остальные, они смеются и умеют любить. Кося любит маму и поржать. Он любит целоваться и обниматься. А сейчас "приучает" себя смотреть мне в глаза. Берет меня за руку, укладывает рядом с собой и смотрит мне в глаза столько, сколько может. А потом безумно радуется, что смог это сделать. Спектр огромен, дети разные. Вообще все дети разные. Все, кто пишет мне в личку тревожные сообщения, прекрасно знают мой ответ по поводу удаленной диагностики: идите к специалисту. Поэтому огромная просьба, не надо ставить диагнозы моему сыну, я сама с этим разберусь. Ну и дуру из меня делать можно как-то поделикатнее. На этом все, удачного воскресного вечера.

Приехала очередная посылка из США, всё для Наиры ❤️ наравне с занятиями, лечим кишечник, подпитываем мозг, выводим токсины, а как же без этого? ‍⚕️ Выбираю всё самое качественное для доченьки, как правило, получается дороговато, плюс доставка $30 ‍♀️ но не в этом суть. Главное - результат #однацельнатроих #однамечтанатроих #аутизм #аутизмпобедим #аутизмблог #аутизммама #РАС #расстройствоаутистическогоспектра #autism #autismmom #autismawareness #autismfamily #autismspectrumdisorder #autismspectrum