докторгабышева нейропсихологтюмень нейротори нейротори_зрр нейроцентртюмень зрр нейропрактика нейропсихолог нейропсихологическаякоррекция нейротори_сдвг
Фото с занятия по запуску речи "LOGO-SYSTEM".
⠀
«LOGO-SYSTEM» – это методика запуска речи у неговорящих детей от 1,5 лет.
⠀
☀ Занятия проводятся индивидуально в игровой форме с применением различных материалов и методов, так что Ваш малыш никогда не заскучает.
⠀
⏰ Продолжительность занятия – 30 минут;
рекомендуемая частота занятий – 3 раза в неделю.
⠀
На фото наши специалисты, логопеды, Шаркунова Алёна и Бревнова Марина.
⠀
#нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нейротори_зрр #logosystem #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихолог
Зачастую родители, наслушавшись знакомых и начитавшись статей в журналах и на форумах, стараются вылечить задержку речи самостоятельно.
⠀
Однако не всегда это приносит желаемый результат и не так быстро, как хотелось бы - всё равно приходится обращаться к специалисту.
⠀
В нашем центре настоящей находкой для детей с задержкой речи является курс LOGO-SYSTEM.
Это новая методика работы с неговорящими детьми для формирования активной речи.
Начинать работать с методикой можно с 1,5 лет.
⠀
☀Основные задачи:
- формирование сенсорной чувствительности речевого аппарата;
- формирование зрительного, слухового, вестибулярного восприятия;
- формирование звука, слога и слоговой структуры слова;
- формирование навыка грамматического оформления фразы.
⠀
Показания:
- моторно и сенсо- моторная алалия;
- дислалия, дизартрия;
- общее недоразвитие речи;
- задержка речевого развития;
- фонетические и фонематические нарушения;
- заикание.
⠀
Результат:
- появление звуков, слогов, слов у неговорящих детей;
- появление грамотной и сформированной фразы у ребенка;
- обогащение активного и пассивного словаря ребенка.
⠀
Пример работы на занятии:
Специалист произносит слово по слогам, указывая синхронно на фишки, выделяет голосом «ударную фишку». Внимание ребенка концентрируется на ударном слоге, а затем все фишки с безударными слогами сдвигаются вплотную к «ударной фишке». Затем специалист произносит слово слитно, выделяя голосом ударный слог. Ребенок пытается повторить такой способ произношения.
⠀
Занятия проводятся в игровой форме, поэтому совершенно не доставляют дискомфорта малышу.
⠀
⚠ Призываем родителей не заниматься коррекцией речи самостоятельно. При непрофессиональном подходе есть риск потом исправлять последствия неправильно сформированной речи.
⠀
Узнайте подробнее о чудесной методике LOGO-SYSTEM на сайте нейротори.ру или по телефону (3452)550-548.
⠀
#нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нейротори_зрр #нейропрактика #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихолог
Что делать при задержке речи?
⠀
К нам ежедневно поступают десятки вопросов на тему задержка речи.
И каждый раз родители задают вопрос "У нас задержка речи,что нам делать?".
⠀
☝ Нет универсального ответа, подходящего всем, ведь коррекционная работа напрямую зависит от факторов, вызвавших отставание речевых навыков.
⠀
Вот несколько примеров коррекции в зависимости от природы образования:
При причинах социально-педагогического характера, в первую очередь, необходима организация благоприятной речевой среды, стимуляция речевого развития ребенка, правильный подбор речевого материала, демонстрация образцов правильной речи, «оречевление» (проговаривание) всех действий ребенка.
⠀
Если в основе задержки речевого развития лежит дисфункция мозга, коррекционно-педагогической работе должно сопутствовать лечение, назначаемое детским неврологом: массаж, микрополяризация, магнитотерапия, электрорефлексотерапия и др.
Параллельно с медицинскими процедурами и семейным воспитанием детям с задержкой речевого развития необходимы занятия с логопедом и детским психологом по развитию речи и познавательных процессов.
⠀
✋ Особое внимание в раннем детском возрасте уделяется развитию мелкой моторики, пальчиковым и подвижным играм, продуктивной деятельности (рисованию, лепке, аппликации), дидактическим играм (логопедическое лото, специальные речевые игры и упражнения), развитию зрительного и слухового внимания, пассивного словаря и активной речи, связной речи.
⠀
⚠ Родители должны понимать, что первым шагом к появлению речи ребенка является определение причины задержки, а уже потом коррекция.
⠀
Поэтому, для начала необходимо выяснить, почему же ваш малыш до сих пор не заговорил.
⠀
⚡Как выяснить? Все просто:
Запишитесь на диагностику на нашем сайте нейротори.рф, выберите специалиста и ожидайте звонка администратора!
⠀
#нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нейротори_зрр #нейропрактика #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихолог
Задержка речи. Помочь или оставить как есть? Читайте в статье.
⠀
Некоторые думают, если сын у соседки в 2,5 года не говорил, а в 3 заговорил, значит и мне можно не волноваться. Но ведь это ваш ребенок, и сходить к врачу и узнать, все ли хорошо совсем несложно. Гораздо сложнее потом лечить последствия запуска речи.
⠀
Итак, в каких случаях необходимо начинать волноваться:
⠀
- ребенок в 4 месяца не реагирует на обращенную к нему речь взрослого;
- в 6-9 месяцев не произносит слоги дадада-мамама-бабаба;
- к 18 месяцам не говорит простых слов и не понимает просьб;
- в 2,5 года не строит предложения и знает менее 20 слов;
- к 3 годам не строит фразы самостоятельно, а лишь повторяет фразы взрослых;
- отстает в развитии по другим параметрам помимо речевого развития;
- не использует аналоги речи (жесты, звуки);
- не понимает обращенную к нему речь, понимает ее выборочно, не реагирует на просьбы;
- речь ребенка не совсем адекватная: ребенок не использует слова по назначению;
- повторяет одни и те же любимые цитаты из мультиков или фильмов;
- у ребенка нет интонации, нет возгласов, визгов, восхищенных и удивленных вздохов;
- если эмоции у ребенка скудны;
- не смотрит или не проводит взглядом близких людей;
- играет в игрушки необычным способом, не может играть со сверстниками, не хочет чтобы взрослый играл с ним;
- если нарушен сон;
- не умеет жевать твердую пищу и давится ею;
- если происходит регресс словарного запаса.
⠀
⚠ Некоторые пункты кажутся совсем безобидными, но мы настоятельно рекомендуем не игнорировать их. Ведь всегда лучше ПРЕДОТВРАТИТЬ, чем исправлять последствия...
⠀
Если данный пост заставил Вас усомниться в здоровье Вашего ребенка, пишите в директ и мы обязательно поможем Вам понять, все ли хорошо с вашим малышом. Возможно, Вам действительно не о чем волноваться.
⠀
#нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нейротори_зрр #нейропрактика #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихолог
Вопросы о #зрр.
Что важно понимать родителям.
⠀
На вопросы отвечает генеральный директор центра "Нейротори", нейропсихолог Виктория Габышева.
⠀
❓Когда ребенок должен начать говорить?
В 1 год ребенок должен произносить до 10 облегченных слов и знать названия нескольких предметов.
⠀
В 2 года - строить фразы и короткие предложения, использовать прилагательные и местоимения, словарный запас в этом возрасте увеличивается до 50 слов.
⠀
В 2,5 года должен строить сложные предложения, правильно произносить практически все буквы, кроме "л", "р" и шипящих, задавать вопросы "где?", "куда?".
⠀
В 3 года ребенок должен говорить предложениями объединенными по смыслу.
⠀
❓Где граница между индивидуальными особенностями развития и отставанием?
Все индивидуальные особенности укладываются не более чем в 2-4 месяца. Если ребенок в 2,5 года не говорит фразами - это замедление темпов речевого развития.
⠀
⚠ Если вы заметили, что речевое развитие вашего малыша не соответствует возрастной норме, не медлите - срочно обратитесь к специалистам!⚕️
⠀
Остались вопросы, узнай больше о задержке речевого развития в рубрике #нейротори_зрр.
⠀
#нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нормыречи_нейротори
Почему ребенок не выговаривает "Р".
Спорим, вы даже не знали.
⠀
-Сынок, скажи "ракета".
-Хххакета.
⠀
«Мой ребенок все говорит, только звук Р не произносит» - нередко сокрушаются родители 3х-летних малышей.
Приходится объяснять, что артикуляционный аппарат еще не готов к произношению сложных звуков.
⠀
После логопедического обследования может выясниться, что помимо отсутствия звука Р имеется немало проблем:⠀ - беден словарный запас.⠀ - не сформирован грамматический строй речи.⠀ - неправильно произносятся более простые звуки.⠀ ⠀ Напомним, что на первом году жизни ребенка проявляются смычки органов артикуляции, с года до трех формируется смычно-щелевые звуки и щелевые свистящие.⠀ ⠀
В большинстве случаев после трех лет появляется возможность подъема передней части языка вверх, а, значит, и произнесение шипящих, Л, Ль. ☝ Как правило, к 5 годам мышцы языка готовы к воспроизведению вибрации кончика, т.е. произнесению звуков Р, Рь.
Не стоит опережать события и добиваться от ребенка рычания машины, если он не может «завести язычок». Нередко таким образом вызывается и закрепляется вибрация мягкого неба. Возникает так называемый горловой звук, от которого в дальнейшем будет очень трудно избавиться. Вибрировать под действием воздушной струи, «работать как моторчик», должен именно кончик языка, поднятый к бугоркам твердого неба.⠀ ⠀
⠀
Запомните, что? как? и когда? заговорит Ваш ребенок в большой степени зависит от вас, дорогие родители!⠀ Если Вы понимаете, что не можете рррешить пррроблему самостоятельно, обрррратитесь к специалистам.⚕️⠀
⠀
#нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #зрр #нейротори_зрр
3 самые распространенные ошибки родителей.
В предыдущих постах мы уже знакомили вас с причинами задержки речевого развития, которые могут быть как физиологическими, так и социальными.
⠀
Но давайте теперь разберемся, есть ли вина родителей в том, что речь ребенка недостаточно развита?
⠀
Три самых распространенных ошибки, на которые вам обязательно следует обратить внимание:
⠀
Родитель принимает решение за ребенка.
“Ты хочешь это?“. И мама или папа называет предмет. При этом родитель не дает ребенку возможности произнести слово вслух. Получается, что ребенку просто нет необходимости говорить. Все решается за него. У малыша нет стимула.
⠀
С ребенком не говорят как со взрослым.
Употребление уменьшительно-ласкательных суффиксов, которые многим мамам очень нравятся, сильно влияют на речевое развитие. Ребенку сложно сказать “мячик”, легче сказать “мяч”.Он сокращает до удобного для себя контекста. Сюсюкаться с ребенком, особенно после 2-х летнего возраста, крайне не рекомендуем.
⠀
Родители в принципе не говорят с ребенком.
Пока малыш еще невнятно лепечет, гулит, с ребенком не разговаривают, не поют ему песен - просто не считают это нужным. Однако нужно делать так, чтобы у детей возникали какие-то ассоциативные восприятия.
Например, когда вы идете по улице, описывайте происходящее. Сначала просто “Дерево,солнце,трава”, потом добавляйте прилагательные: “Большое дерево, яркое солнце”, затем - глаголы “Как ярко светит солнце”.
⠀
☝ Оказывается, дети до трех лет не воспринимают других детей как равных собеседников - только взрослых.
⠀
Нейропсихологи и детские психологи абсолютно едины во мнении: с ребенком надо разговаривать постоянно!
⠀
Поэтому призываем вас, дорогие родители, общайтесь со своим малышом, читайте ему сказки, пойте песни.
⠀
❕И главное - следите за динамикой развития речи.
Если хотя бы в течении месяца не происходит никаких изменений, и речь малыша остаётся на одном уровне, то это повод обратиться к специалисту и, как минимум, пройти диагностику.
#нейропсихологтюмень#докторгабышева #нейротори#нейроцентртюмень #нейротори_зрр #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихолог
Зачем нужен массаж при ЗРР.
К нам часто приходят мамы с детьми, у которых есть проблемы с речью.
В таком случае лучше работать комплексно: заниматься с логопедом постановкой голоса, правильным произношением букв и звуков и параллельно проходить сеансы у остеопата или массажиста. В таком случае результат появится быстрее. ⠀
Но для многих остается загадкой, как массаж может помочь ребенку заговорить?
⠀
Объясним:
☝Очень часто задержки в развитие речи наблюдаются у детей из-за тяжелых родовых травм черепа, шейного отдела позвоночника и гипоксии головного мозга.
Когда специалист выявляет и корректирует родовую травму, это оказывает прямое влияние на улучшение речи.
⠀
✌ Второй момент - это психосоматика. Необходимо расслабить все структуры психики, мешающие и ограничивающие. Психосоматика бывает двух видов.
⠀
⚡ Различные психические и физические травмы, которые ребенок получил сам. Например,когда мама раздражалась на крик малыша или ребенок чего то сильно испугался. Все это может привести к тому, что он начнет говорить поздно и с большим трудом.
⠀
⚡ Психические травмы, установки и программы, которые перешли по наследству. Например травма "молчать", полученная дедушкой на войне в концлагере, перешла к маме, а от мамы к ребенку. Ребенок не может начать говорить, потому что в нем таится подсознательный страх, полученный по наследству от деда.
⠀
❕Со всеми этими программами можно и нужно работать. Их нужно устранять, чтобы дать ребенку психологическую, психическую и физическую свободу говорить!
⠀
Появились вопросы? пишите в Директ.
⠀
#нейропсихологтюмень#докторгабышева #нейротори#нейроцентртюмень #нейротори_зрр#нейропрактика
Как избавиться от ЗРР?
Узнай о нашей эффективной методике подробно.
⠀
Мы уже рассказывали, что такое #зрр и каковы ее признаки.
Сегодня хотим познакомить вас с методикой, которая поможет вам и вашему малышу забыть об этой проблеме НАВСЕГДА!
⠀
Итак, встречайте «LOGO-SYSTEM»!
⠀
«LOGO-SYSTEM» это уникальная методика работы с неговорящими детьми для формирования активной речи.
⠀
✅Начинать работать с «LOGO-SYSTEM» можно уже с 1,5 лет. ⠀⠀ Что вы увидите в результате:⠀⠀ -Появление звуков, слогов, слов у неговорящих детей; -Появление грамотной и сформированной фразы у ребенка; -Обогащение активного и пассивного словаря.
⠀
Занятия проводятся ПЕРСОНАЛЬНО с каждым ребенком в игровой форме, поэтому не беспокойтесь, ваш малыш получит должное внимание и необходимые лично ему слова и действия. ⠀⠀ ⏰Продолжительность занятия – 30 минут, рекомендуемая частота занятий – 3 раза в неделю.
⠀
А вам, дорогие родители, для закрепления результата нужно будет выполнять домашние задания вместе с малышом.
Согласитесь, это счастье - осознавать, что вы помогаете своему ребенку в достижении такой важной для него цели.
⠀
Запишитесь на LOGO-SYSTEM прямо сейчас по телефону (3452) 55-05-48
и забудьте навсегда о проблеме задержки речи.
⠀
#нейротори_зрр #нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нейротори_LOGOSYSTEM