Список из самых популярных хештегов по теме #НЕЙРОТОРИ_ЗРР

Публикации: 10
Публикации в День: 0.03
Для удаления хештега - кликнуть 2 раза.
#докторгабышева #нейропсихологтюмень #нейротори #нейротори_зрр #нейроцентртюмень #зрр #нейропрактика #нейропсихолог #нейропсихологическаякоррекция
Скопировать


Хештеги на тему #НЕЙРОТОРИ_ЗРР

Фото с занятия по запуску речи "LOGO-SYSTEM". ⠀ «LOGO-SYSTEM» – это методика запуска речи у неговорящих детей от 1,5 лет. ⠀ ☀ Занятия проводятся индивидуально в игровой форме с применением различных материалов и методов, так что Ваш малыш никогда не заскучает. ⠀ ⏰ Продолжительность занятия – 30 минут; рекомендуемая частота занятий – 3 раза в неделю. ⠀ На фото наши специалисты, логопеды, Шаркунова Алёна и Бревнова Марина. ⠀ #нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нейротори_зрр #logosystem #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихолог

Хештеги на тему #НЕЙРОТОРИ_ЗРР

Зачастую родители, наслушавшись знакомых и начитавшись статей в журналах и на форумах, стараются вылечить задержку речи самостоятельно. ⠀ Однако не всегда это приносит желаемый результат и не так быстро, как хотелось бы - всё равно приходится обращаться к специалисту. ⠀ В нашем центре настоящей находкой для детей с задержкой речи является курс LOGO-SYSTEM. Это новая методика работы с неговорящими детьми для формирования активной речи. Начинать работать с методикой можно с 1,5 лет. ⠀ ☀Основные задачи: - формирование сенсорной чувствительности речевого аппарата; - формирование зрительного, слухового, вестибулярного восприятия; - формирование звука, слога и слоговой структуры слова; - формирование навыка грамматического оформления фразы. ⠀ Показания: - моторно и сенсо- моторная алалия; - дислалия, дизартрия; - общее недоразвитие речи; - задержка речевого развития; - фонетические и фонематические нарушения; - заикание. ⠀ Результат: - появление звуков, слогов, слов у неговорящих детей; - появление грамотной и сформированной фразы у ребенка; - обогащение активного и пассивного словаря ребенка. ⠀ Пример работы на занятии: Специалист произносит слово по слогам, указывая синхронно на фишки, выделяет голосом «ударную фишку». Внимание ребенка концентрируется на ударном слоге, а затем все фишки с безударными слогами сдвигаются вплотную к «ударной фишке». Затем специалист произносит слово слитно, выделяя голосом ударный слог. Ребенок пытается повторить такой способ произношения. ⠀ Занятия проводятся в игровой форме, поэтому совершенно не доставляют дискомфорта малышу. ⠀ ⚠ Призываем родителей не заниматься коррекцией речи самостоятельно. При непрофессиональном подходе есть риск потом исправлять последствия неправильно сформированной речи. ⠀ Узнайте подробнее о чудесной методике LOGO-SYSTEM на сайте нейротори.ру или по телефону (3452)550-548. ⠀ #нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нейротори_зрр #нейропрактика #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихолог

Хештеги на тему #НЕЙРОТОРИ_ЗРР

Что делать при задержке речи? ⠀ К нам ежедневно поступают десятки вопросов на тему задержка речи. И каждый раз родители задают вопрос "У нас задержка речи,что нам делать?". ⠀ ☝ Нет универсального ответа, подходящего всем, ведь коррекционная работа напрямую зависит от факторов, вызвавших отставание речевых навыков. ⠀ Вот несколько примеров коррекции в зависимости от природы образования: При причинах социально-педагогического характера, в первую очередь, необходима организация благоприятной речевой среды, стимуляция речевого развития ребенка, правильный подбор речевого материала, демонстрация образцов правильной речи, «оречевление» (проговаривание) всех действий ребенка. ⠀ Если в основе задержки речевого развития лежит дисфункция мозга, коррекционно-педагогической работе должно сопутствовать лечение, назначаемое детским неврологом: массаж, микрополяризация, магнитотерапия, электрорефлексотерапия и др. Параллельно с медицинскими процедурами и семейным воспитанием детям с задержкой речевого развития необходимы занятия с логопедом и детским психологом по развитию речи и познавательных процессов. ⠀ ✋ Особое внимание в раннем детском возрасте уделяется развитию мелкой моторики, пальчиковым и подвижным играм, продуктивной деятельности (рисованию, лепке, аппликации), дидактическим играм (логопедическое лото, специальные речевые игры и упражнения), развитию зрительного и слухового внимания, пассивного словаря и активной речи, связной речи. ⠀ ⚠ Родители должны понимать, что первым шагом к появлению речи ребенка является определение причины задержки, а уже потом коррекция. ⠀ Поэтому, для начала необходимо выяснить, почему же ваш малыш до сих пор не заговорил. ⠀ ⚡Как выяснить? Все просто: Запишитесь на диагностику на нашем сайте нейротори.рф, выберите специалиста и ожидайте звонка администратора! ⠀ #нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нейротори_зрр #нейропрактика #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихолог

Хештеги на тему #НЕЙРОТОРИ_ЗРР

Задержка речи. Помочь или оставить как есть? Читайте в статье. ⠀ Некоторые думают, если сын у соседки в 2,5 года не говорил, а в 3 заговорил, значит и мне можно не волноваться. Но ведь это ваш ребенок, и сходить к врачу и узнать, все ли хорошо совсем несложно. Гораздо сложнее потом лечить последствия запуска речи. ⠀ Итак, в каких случаях необходимо начинать волноваться: ⠀ - ребенок в 4 месяца не реагирует на обращенную к нему речь взрослого; - в 6-9 месяцев не произносит слоги дадада-мамама-бабаба; - к 18 месяцам не говорит простых слов и не понимает просьб; - в 2,5 года не строит предложения и знает менее 20 слов; - к 3 годам не строит фразы самостоятельно, а лишь повторяет фразы взрослых; - отстает в развитии по другим параметрам помимо речевого развития; - не использует аналоги речи (жесты, звуки); - не понимает обращенную к нему речь, понимает ее выборочно, не реагирует на просьбы; - речь ребенка не совсем адекватная: ребенок не использует слова по назначению; - повторяет одни и те же любимые цитаты из мультиков или фильмов; - у ребенка нет интонации, нет возгласов, визгов, восхищенных и удивленных вздохов; - если эмоции у ребенка скудны; - не смотрит или не проводит взглядом близких людей; - играет в игрушки необычным способом, не может играть со сверстниками, не хочет чтобы взрослый играл с ним; - если нарушен сон; - не умеет жевать твердую пищу и давится ею; - если происходит регресс словарного запаса. ⠀ ⚠ Некоторые пункты кажутся совсем безобидными, но мы настоятельно рекомендуем не игнорировать их. Ведь всегда лучше ПРЕДОТВРАТИТЬ, чем исправлять последствия... ⠀ Если данный пост заставил Вас усомниться в здоровье Вашего ребенка, пишите в директ и мы обязательно поможем Вам понять, все ли хорошо с вашим малышом. Возможно, Вам действительно не о чем волноваться. ⠀ #нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нейротори_зрр #нейропрактика #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихолог


Хештеги на тему #НЕЙРОТОРИ_ЗРР

Вопросы о #зрр. Что важно понимать родителям. ⠀ На вопросы отвечает генеральный директор центра "Нейротори", нейропсихолог Виктория Габышева. ⠀ ❓Когда ребенок должен начать говорить? В 1 год ребенок должен произносить до 10 облегченных слов и знать названия нескольких предметов. ⠀ В 2 года - строить фразы и короткие предложения, использовать прилагательные и местоимения, словарный запас в этом возрасте увеличивается до 50 слов. ⠀ В 2,5 года должен строить сложные предложения, правильно произносить практически все буквы, кроме "л", "р" и шипящих, задавать вопросы "где?", "куда?". ⠀ В 3 года ребенок должен говорить предложениями объединенными по смыслу. ⠀ ❓Где граница между индивидуальными особенностями развития и отставанием? Все индивидуальные особенности укладываются не более чем в 2-4 месяца. Если ребенок в 2,5 года не говорит фразами - это замедление темпов речевого развития. ⠀ ⚠ Если вы заметили, что речевое развитие вашего малыша не соответствует возрастной норме, не медлите - срочно обратитесь к специалистам!‍⚕️ ⠀ Остались вопросы, узнай больше о задержке речевого развития в рубрике #нейротори_зрр. ⠀ #нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нормыречи_нейротори

Хештеги на тему #НЕЙРОТОРИ_ЗРР

Почему ребенок не выговаривает "Р". Спорим, вы даже не знали. ⠀ -Сынок, скажи "ракета". -Хххакета. ⠀ «Мой ребенок все говорит, только звук Р не произносит» - нередко сокрушаются родители 3х-летних малышей. Приходится объяснять, что артикуляционный аппарат еще не готов к произношению сложных звуков. ⠀ После логопедического обследования может выясниться, что помимо отсутствия звука Р имеется немало проблем:⠀ - беден словарный запас.⠀ - не сформирован грамматический строй речи.⠀ - неправильно произносятся более простые звуки.⠀ ⠀ Напомним, что на первом году жизни ребенка проявляются смычки органов артикуляции, с года до трех формируется смычно-щелевые звуки и щелевые свистящие.⠀ ⠀ В большинстве случаев после трех лет появляется возможность подъема передней части языка вверх, а, значит, и произнесение шипящих, Л, Ль. ☝ Как правило, к 5 годам мышцы языка готовы к воспроизведению вибрации кончика, т.е. произнесению звуков Р, Рь. Не стоит опережать события и добиваться от ребенка рычания машины, если он не может «завести язычок». Нередко таким образом вызывается и закрепляется вибрация мягкого неба. Возникает так называемый горловой звук, от которого в дальнейшем будет очень трудно избавиться. Вибрировать под действием воздушной струи, «работать как моторчик», должен именно кончик языка, поднятый к бугоркам твердого неба.⠀ ⠀ ⠀ Запомните, что? как? и когда? заговорит Ваш ребенок в большой степени зависит от вас, дорогие родители!⠀ Если Вы понимаете, что не можете рррешить пррроблему самостоятельно, обрррратитесь к специалистам.‍⚕️⠀ ⠀ #нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #зрр #нейротори_зрр

Хештеги на тему #НЕЙРОТОРИ_ЗРР

3 самые распространенные ошибки родителей. В предыдущих постах мы уже знакомили вас с причинами задержки речевого развития, которые могут быть как физиологическими, так и социальными. ⠀ Но давайте теперь разберемся, есть ли вина родителей в том, что речь ребенка недостаточно развита? ⠀ Три самых распространенных ошибки, на которые вам обязательно следует обратить внимание: ⠀ Родитель принимает решение за ребенка. “Ты хочешь это?“. И мама или папа называет предмет. При этом родитель не дает ребенку возможности произнести слово вслух. Получается, что ребенку просто нет необходимости говорить. Все решается за него. У малыша нет стимула. ⠀ С ребенком не говорят как со взрослым. Употребление уменьшительно-ласкательных суффиксов, которые многим мамам очень нравятся, сильно влияют на речевое развитие. Ребенку сложно сказать “мячик”, легче сказать “мяч”.Он сокращает до удобного для себя контекста. Сюсюкаться с ребенком, особенно после 2-х летнего возраста, крайне не рекомендуем. ⠀ Родители в принципе не говорят с ребенком. Пока малыш еще невнятно лепечет, гулит, с ребенком не разговаривают, не поют ему песен - просто не считают это нужным. Однако нужно делать так, чтобы у детей возникали какие-то ассоциативные восприятия. Например, когда вы идете по улице, описывайте происходящее. Сначала просто “Дерево,солнце,трава”, потом добавляйте прилагательные: “Большое дерево, яркое солнце”, затем - глаголы “Как ярко светит солнце”. ⠀ ☝ Оказывается, дети до трех лет не воспринимают других детей как равных собеседников - только взрослых. ⠀ Нейропсихологи и детские психологи абсолютно едины во мнении: с ребенком надо разговаривать постоянно! ⠀ Поэтому призываем вас, дорогие родители, общайтесь со своим малышом, читайте ему сказки, пойте песни. ⠀ ❕И главное - следите за динамикой развития речи. Если хотя бы в течении месяца не происходит никаких изменений, и речь малыша остаётся на одном уровне, то это повод обратиться к специалисту и, как минимум, пройти диагностику. #нейропсихологтюмень#докторгабышева #нейротори#нейроцентртюмень #нейротори_зрр #нейропсихологическаякоррекция #нейропсихолог

Хештеги на тему #НЕЙРОТОРИ_ЗРР

Зачем нужен массаж при ЗРР. К нам часто приходят мамы с детьми, у которых есть проблемы с речью. В таком случае лучше работать комплексно: заниматься с логопедом постановкой голоса, правильным произношением букв и звуков и параллельно проходить сеансы у остеопата или массажиста. В таком случае результат появится быстрее. ⠀ Но для многих остается загадкой, как массаж может помочь ребенку заговорить? ⠀ Объясним: ☝Очень часто задержки в развитие речи наблюдаются у детей из-за тяжелых родовых травм черепа, шейного отдела позвоночника и гипоксии головного мозга. Когда специалист выявляет и корректирует родовую травму, это оказывает прямое влияние на улучшение речи. ⠀ ✌ Второй момент - это психосоматика. Необходимо расслабить все структуры психики, мешающие и ограничивающие. Психосоматика бывает двух видов. ⠀ ⚡ Различные психические и физические травмы, которые ребенок получил сам. Например,когда мама раздражалась на крик малыша или ребенок чего то сильно испугался. Все это может привести к тому, что он начнет говорить поздно и с большим трудом. ⠀ ⚡ Психические травмы, установки и программы, которые перешли по наследству. Например травма "молчать", полученная дедушкой на войне в концлагере, перешла к маме, а от мамы к ребенку. Ребенок не может начать говорить, потому что в нем таится подсознательный страх, полученный по наследству от деда. ⠀ ❕Со всеми этими программами можно и нужно работать. Их нужно устранять, чтобы дать ребенку психологическую, психическую и физическую свободу говорить! ⠀ Появились вопросы? пишите в Директ. ⠀ #нейропсихологтюмень#докторгабышева #нейротори#нейроцентртюмень #нейротори_зрр#нейропрактика


Хештеги на тему #НЕЙРОТОРИ_ЗРР

Как избавиться от ЗРР? Узнай о нашей эффективной методике подробно. ⠀ Мы уже рассказывали, что такое #зрр и каковы ее признаки. Сегодня хотим познакомить вас с методикой, которая поможет вам и вашему малышу забыть об этой проблеме НАВСЕГДА! ⠀ Итак, встречайте «LOGO-SYSTEM»! ⠀ «LOGO-SYSTEM» это уникальная методика работы с неговорящими детьми для формирования активной речи. ⠀ ✅Начинать работать с «LOGO-SYSTEM» можно уже с 1,5 лет. ⠀⠀ Что вы увидите в результате:⠀⠀ -Появление звуков, слогов, слов у неговорящих детей; -Появление грамотной и сформированной фразы у ребенка; -Обогащение активного и пассивного словаря. ⠀ Занятия проводятся ПЕРСОНАЛЬНО с каждым ребенком в игровой форме, поэтому не беспокойтесь, ваш малыш получит должное внимание и необходимые лично ему слова и действия. ⠀⠀ ⏰Продолжительность занятия – 30 минут, рекомендуемая частота занятий – 3 раза в неделю. ⠀ А вам, дорогие родители, для закрепления результата нужно будет выполнять домашние задания вместе с малышом. Согласитесь, это счастье - осознавать, что вы помогаете своему ребенку в достижении такой важной для него цели. ⠀ Запишитесь на LOGO-SYSTEM прямо сейчас по телефону (3452) 55-05-48 и забудьте навсегда о проблеме задержки речи. ⠀ #нейротори_зрр #нейропсихологтюмень #докторгабышева #нейротори #нейроцентртюмень #нейротори_LOGOSYSTEM



Собрать статистику #НЕЙРОТОРИ_ЗРР выполните поиск с получением статистики (Перейти к подбору).