Список из самых популярных хештегов по теме #РЕПЕТИТОРРУССКИЙЯЗЫК

Среди моих учеников есть совсем малыши из начальной школы, есть взрослые, которые сознательно стремятся к грамотности. Но больше всего ребят, которые готовятся к ОГЭ и ЕГЭ. Поэтому регулярно в директ поступают вопросы о стоимости подготовки к экзаменам. . Я занимаюсь очно и дистанционно по Скайпу. Индивидуальные занятия - 800 р./60 мин. Занятия в мини-группе(2-3 человека) - 400р./60 мин. Группы формируются с учётом исходного уровня знаний, занятия в них динамичнее и интереснее, соревновательный эффект тоже положительно сказывается на результате. 4 группы уже стартовали, ещё есть места в группы ОГЭ и ЕГЭ. На первом консультационном занятии я бесплатно проведу диагностику, определю уровень и дам рекомендации для успешной подготовки. Запись на консультацию в директ, whatsapp или по телефону при нажатии кнопки "Позвонить" в шапке профиля. #подготрвкаегэ#подготовкаогэ#курсыогэ#курсыегэ#репетиторрусскийязык#русскийязые#итоговоесочинение#vecherphoto

Помните, как Винни Пух застрял в норе у Кролика? В советском мультике показывали его торчащую мордочку, а я решилась продемонстрировать то, на что пришлось любоваться оставшемуся в норе Кролику. Вид сзади, так сказать! Такую картинку вряд ли забудешь! . А если её ещё совместить с правилом из ЕГЭ, точнее со словами-исключениями, то вероятность того, что они осядут в памяти, в разы возрастает. А что? Убиваю сразу двух зайцев: даю повод для улыбки и хорошего настроения, а также прочную ассоциацию для запоминания хитрых слов. . Если вам нравятся подобные объяснения, не жалейте ❤️ Приятного просмотра! #полезностидляегэогэ

С Днем знаний! Я поздравляю всех педагогов, учащихся и тех, кто неравнодушен к собственным знаниям, с первым сентября, с первым днем осени, с днем знаний! Учение - свет Я желаю вам стремиться к этому свету, который наполняет смыслом нашу жизнь! Путь к знаниям долог и тернист, порой скучен, однообразен. Хорошо, что есть @uchim_rus , который поможет сделать этот путь немного легче и задорнее Всем света знаний! • Пишите и говорите грамотно! #uchim_rus #учим_русский #учим_русский_язык #рки #русскийкакиностранный #russianlanguage #gramotarus #book #русскийязык #русскаялитература #филолог #филологиня #пунктуация #репетиторрусский #репетиторминск #репетиторрусскийязык #учитель #книжнаяполка #книжныйчервь #книгоман #чтопочитать #чточитать #саморазвитие #обучение #какписать

Про читательский дневник от @buchko.uchit . . "Как же его зовут... Ну, этот...Толстый чувак в очках!" Денис смотрит на меня ликующе: он смог объяснить, что речь идёт о Пьере Безухове. Во всяком случае, ему так показалось. А вы бы поняли? ❤️, если нет. Читательский дневник помог бы Денису не прибегать к подобным описаниям, но кого теперь это волнует? Польза дневника, я думаю, очевидна: краткие записи о произведении помогут при написании разных работ, при подготовке к итоговому сочинению и ЕГЭ. Для младших классов это отличный способ освежить память перед уроком или контрольной работой. И задел на будущее, конечно. Как его вести? . Пункты дневника должны быть видны ребенку. Слитный текст будет сильно тормозить процесс работы с дневником. Хорошо оформить его в виде таблицы или отмечать пункты текстовыделителем. . На мой взгляд, обязательные части читательского дневника: . автор название произведения, год написания. система героев (имена, отношения с другими героями) краткий сюжет . Части, которые не обязательны, но будут полезны ученикам: тема и идея произведения поднимаемые проблемы (особенно актуально при подготовке к ЕГЭ) цитаты мысли и впечатления Некоторые пункты лучше заполнять до начала чтения. И вообще оформление читательского дневника лучше не делать отдельным мероприятием, ибо велика вероятность так ничего и не сделать. Лучше формировать привычку создавать записи параллельно. Ведение дневника - это не всегда лёгкая задача. Для малышей можно сделать процесс творческим: добавьте рисунки, наклейки, стикеры. А Ваш ребёнок ведёт читательский дневник? Проверяют ли его в школе?

3 мифа о репетиторах ⠀ В своей практике я часто встречаюсь с заблуждениями родителей, связанными с работой репетиторов. ⠀ ❌Миф 1. Репетитор решит все проблемы с неуспеваемостью моего ребенка. ⠀ ✅Ничему нельзя научить, но всему можно научиться. Репетитор может помочь ребенку понять тот материал, который он по каким-то причинам не понимает на уроках в школе. Но если ребенок не понимает, что учеба нужна именно ему, если он сам не хочет заниматься, никакие дополнительные занятия не решат данной проблемы. Задача родителей – объяснить своему школьнику, почему ему необходимо хорошо учиться и какую роль в этом будет играть репетитор. ⠀ ❌Миф 2. После первых же занятий с репетитором мой ребенок будет получать хорошие отметки. ⠀ ✅Положительные результаты начнут появляться только через несколько месяцев. У кого-то через 3-4, а у кого-то через 5-6. Почему такой долгий срок? Во-первых, ребенок не сразу адаптируется к новой форме работы (дома и один на один с репетитором). Во-вторых, устранение пробелов в знаниях занимает, как правило, много времени. ⠀ Случается, что родители просят репетитора: «Вы уж напишите, пожалуйста, быстренько сочинение, а то нам сегодня некогда, а работу завтра сдавать». Конечно, высокие отметки в журнале или дневнике ребенку обеспечены, но хороших, прочных знаний по предмету у ученика не будет. Поэтому я от таких предложений всегда отказываюсь. ⠀ ❌Миф 3. Главный критерий при выборе репетитора – солидный опыт его работы. ⠀ ✅Конечно, опыт играет важную роль, но не основную. Успех обучения ребенка во многом будет зависеть и от личных качеств преподавателя. Преподаватель-профессионал – это человек, который знает, как сделать трудные вещи понятными, он умеет заинтересовать своим предметом, а ещё он легко ладит с детьми. Это человек с безграничным терпением и большим чувством уважения к своим ученикам. ⠀ Доверяйте профессионалам. А чтобы не ошибиться в выборе репетитора, начните с отзывов о его работе. Отзывы моих учеников вы можете найти по хештегу #olgaorechwo_отзывы Дорогие родители, а вы согласны со мной?

Пост о наболевшем. Что по шпаргалкам? ⠀ Итак, если вы рьяный моралист, то не читайте далее, потому что речь пойдёт о «жульничестве» и «мошенничестве». #Шпаргалки: стоит или не стоит? ⠀ Шпаргалка может стать незаменимым помощником вам на экзамене: ⠀ Психологический фактор - добавит уверенности (в голове будет: если что, я выйду и подсмотрю) ⠀ Поможет, если вдруг что-то забыл! (На экзамене по литературе у меня напрочь из головы вылетело это «Марьино» из «Отцов и детей». Благодаря шпаргалке у меня 100 баллов по литературе!) ⠀ Однако есть обратная сторона шпаргалок, они могут сыграть злую шутку: ⠀ Другой психологический фактор - паника. «А вдруг они вывалятся, а вдруг спалят, а вдруг, а вдруг!..» Невозможно сосредоточиться на работе. ⠀ Если не умеете ими пользоваться, то выходить смотреть нет смысла. Это лишь отнимет драгоценное время от экзамена! ⠀ И... Самый худший итог - вас спалят. Помним, любим скорбим. Земля пухом. ⠀ ⠀ Какой делаем вывод? Шпаргалки в умелых руках принесут пользу. В неумелых - вред. Все зависит от ваших умений! ⠀ А ТЕПЕРЬ ПАРУ ПРАВИЛ: ⠀ Списываем ТОЛЬКО В ТУАЛЕТЕ. Не в коридоре, не упаси Боже в аудитории. ТУАЛЕТ. КАБИНКА. Желательно, со спущенными штанами ⠀ Шпаргалки готовим САМОСТОЯТЕЛЬНО. Прорабатываем материал, сжимаем, пишем. Зачем? Чтобы ориентироваться в СВОЁМ материале! ⠀ От шпаргалок избавляемся либо в туалете, либо уже за пределами ППЭ. Ни в коем случае не в коридоре под камерами! ⠀ СОВЕТ❗️ Не умеешь пользоваться шпаргалками? Тренируйся! Школа - отличное поле для подготовки. Упражняйтесь в «списывании». Сидя на первой парте, на глазах у учителя, с телефона! В наглую! Зачем? Чтобы побороть ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРОГ. Работает, проверено А ещё на пробниках. Там уже выходите в туалет - проводите весь обряд. ⠀ Ставь ❤️ , если было полезно

Я в последнее время много рефлексирую на тему обучения. И одна мысль не даёт мне покоя, я даже с коллегами из других областей обсудила, они подтвердили. Она про узлы обучения. Здесь самое время поставить сердечко, как вы помните, без них блог в инстаграме может и вымереть.❤️ . . В любом предмете есть узловые моменты. Те, на основе которых мы выстраиваем систему знаний. Если ребёнок не понимает "узла", то рушится целая цепочка. И так везде. Я про другие предметы не компетентна писать, а про русский скажу. . Без понимания самой сути частей речи, очень сложно в орфографии и пунктуации (как обособить причастный оборот, когда не знаешь, что такое причастие?) Без понимания членов предложения скорее всего будут серьёзные трудности при расстановке знаков препинания, при построении предложения Без знания состава слова невозможно произвести словообразовательный анализ, который сам по себе в привычной нам речи не кажется важным, но на нем многое держится в программе (и про огэ/егэ не забываем). Фонетика (позиция звука в частности) даёт возможность разобраться в природе орфограммы. А это облегчает обучение в разы. Без знания базовых принципов текста довольно сложно построить качественное сочинение. У творческих детей это происходит интуитивно, конечно, но такие в меньшинстве. И я замечаю, как начиная раскручивать узлы, даёшь глубокое понимание языка и его законов. Путь более сложный и долгий (зазубрить проще), но эффективнее он в разы. Сегодня рассказала про один такой узел в эфире. Смотрели? Как впечатления?

Помните картину Пукирева «Неравный брак»? Молодую девушку выдают замуж за старика? Она еле держится на ногах, бледная, заплаканная. Он самодовольным болваном посматривает на неё. А за спиной среди гостей художник изобразил себя. Говорят, такая история произошла с самим Пукиревым. Его невесту родители насильно выдали замуж за денежный мешок в годах. . На занятии я использую эту картину и объясняю задание 7 из #егэрусскийязык. Если невеста) не связана с молодым женихом, то наш брак неравный, то есть такое предложение ошибочное. . Хотите не просто подсмотреть #закулисьеурока , а побывать в партере или даже на сцене? Записывайтесь на занятия в группу! #репетиторзеленоград #репетиторрусскийязык #егэнастобаллов #яучитель #закулисьеурока

Про страх неудачи. У меня регулярно какая-то тема всплывает сразу у нескольких учеников. И в этот раз страх неудачи поразил всех от мала до велика. Почему мы так боимся допускать ошибки? Почему дети цепенеют, если что-то не знают или в чём-то не до конца уверены? Понятно, что здесь львиная доля реакций педагога и коллектива. Но всё ли это? Я всегда говорю: невозможно чему-то научиться, не допустив ошибку, ибо не совершает ошибок только тот, кто ничего не делает. И дети смотрят на меня, как на сумасшедшую. -Как это "нормально ответить неправильно "? Я же должен знать ответ. - Нет, дружок, если мы чего-то не знаем, то и ответа у нас нет. Но мы можем предполагать, проверять и думать, чтобы докопаться до истины. Только так. ———— - Вы лучше скажите, как правильно, а я запомню, выучу! - Извини, но нет. Я уверена, что ты слышал правило неоднократно, но ведь это не привело тебя к знанию, ведь так? Поэтому давай попробуем найти ответ. Я помогу. Дети так боятся ошибок, что это формирует страх перед новым. Изученный материал понятен, там успех, но нет развития. А в новом материале придётся искать и ошибаться, а это пугает. И я рассказываю, что ошибаются все. И я постоянно ошибаюсь, даже русский язык иногда приносит мне сюрпризы. Но кого это останавливает? А вы рассказываете детям о своих ошибках? Или родители ошибаться не умеют? :)