Список из самых популярных хештегов по теме #АЛАЛИЯНЕПРИГОВОР

Увожу из Турции впечатления, несколько игр для работы и целый чемодан сенсорных материалов ! Не удержалась и даже пачку чёрной фасоли прихватила Впереди насыщенный день в Москве и неделя в столице Сибири, где я встречусь с коллегами, пройду практику и проведу несколько консультаций в добрый путь! ⠀ ⠀ #логопед#дефектолог#teachersofinstagram#autism#logopeda#зпрр#аутизм#особыедети#дизартрия#логопедическиезанятия#запускречи#раннееразвитие#развитиеречи#алалия#алалиянеприговор#сенсорнаяалалия#моторнаяалалия#мамавдекрете#мойребенок#вотвотисуббота

Моторная (Экспрессивная) алалия — это языковое расстройство, которое характеризуется нарушением усвоения в онтогенезе экспрессивной речи языковых единиц и правил их функционирования, что в процессе порождения речи проявляется в невозможности или в разладе производства грамматических, лексических и фонематических операций при полной или относительной сохранности смысловых и моторных функций. (Ковшиков В.А.) Выделают несколько видов МА☝️: При афферентной моторной алалии нарушена работа нижнего теменного отдела левого полушария (постцентральная зона), расположенного в коре головного мозга. При эфферентной моторной алалии страдает премоторная зона (центр Брока, расположенный в задней трети нижней лобной извилины). Симптомы моторной алалии: двигательные расстройства: неловкость, недостаточная координированность движений, слабое развитие моторики пальцев рук; трудность с овладением навыками самообслуживания, выполнением мелкомоторных операций (складыванием мозаики, паззлов и пр.) ; нарушение памяти (особенно слухоречевой), внимания, восприятия, эмоционально-волевой сферы; сниженная работоспособность, высокая  утомляемость, речевой негативизм; диссоциация между состоянием импрессивной и экспрессивной речи, т. е. понимание речи остается относительно сохранным, а собственная речь у ребенка развивается с грубыми отклонениями; словарный запас отстает от возрастной нормы; абсолютное преобладание в словаре существительных в именительном падеже, резкое ограничение других частей речи, трудности в образовании и дифференциации грамматических форм. грубое нарушение формирования связной речи. Дети не могут последовательно изложить события, выделить главное и второстепенное, определить временные связи, причину и следствие, передать смысл явлений и событий. Сопутствующими нарушениями могут быть корковая дизартрия, она же диспраксия и дизартрия.

После очень продуктивного дня в Москве меня встретил Новосибирск. Несколько часов на отдых и первая диагностика! А сразу после - обязательный поход по книжным магазинам. Кстати, из Москвы тоже увезла супер-крутые книги по АВА. ⠀ ⠀ Мой улов в Новосибирске: классные карточки с заданиями на связную речь (планирую использовать в диагностике, уж очень хороши!), картинки «Эмоции». Обновила альбом по автоматизации шипящих и ещё крутая книга Визель. ⠀ ⠀ А вы любите книжные магазины? ⠀ ⠀ #логопед#дефектолог#teachersofinstagram#autism#logopeda#зпрр#аутизм#особыедети#дизартрия#логопедическиезанятия#запускречи#раннееразвитие#развитиеречи#алалия#алалиянеприговор#сенсорнаяалалия#моторнаяалалия#мамавдекрете#workmondау#наcлаждайcялетом#бyднийпонедельник

Приехали на море, а он из бассейна не вылазит! ⠀ Часто дети предпочитают бассейны морю. Это может раздражать - весь год ждём отпуска на море, а он в хлорке плещется и в море ни ногой. ⠀ Почему? Во время купания в море на ребёнка действует гораздо больше сенсорных стимулов, с которыми некоторым детям справиться сложнее. А именно: ⠀ температура воды в бассейне стабильна, в море она различается в зависимости от глубины и времени суток. Дополнительная нагрузка на терморецепторы. ⠀ бассейн - территория с четкими границами, море - нет. Для некоторых детей с сенсорными особенностями это может представлять определённую тревогу. ⠀ в море есть волны и течение, а значит ребёнку требуется больше сил для удержания своего тела в воде. В бассейне эти факторы отсутствуют. ⠀ на пляже может быть шумно и многолюдно, а это дополнительная нагрузка на слуховое восприятие. ⠀ Что делать родителям? Во-первых, не раздражаться. Во-вторых, попробовать договориться с ребёнком, что некоторое время вы находитесь в бассейне, а часть времени - на море. Ну и наконец, принять тот факт, что представления об отдыхе у ребёнка могут отличаться от ваших задумок и это нормально ⠀ #логопед#дефектолог#teachersofinstagram#autism#logopeda#зпрр#аутизм#особыедети#дизартрия#логопедическиезанятия#запускречи#раннееразвитие#развитиеречи#алалия#алалиянеприговор#сенсорнаяалалия#моторнаяалалия#мамавдекрете#мойребенок#тopфото#вместоcлов

#mariita_диагностика ⠀ Продолжаем разбираться в тонких гранях диагностики схожих нарушений. Сегодня аутизм/алалия. ⠀ Алалия - глубокое нарушение речи вследствие органического повреждения речевых зон коры головного мозга. Основными симптомами здесь будут: системное нарушение всех компонентов речи; отсутствие экспрессивной и импрессивной речи. В добавок часто можно встретить двигательную и моторную неловкость, речевой негативизм, сложности с концентрацией внимания или наоборот - несколько замедленную скорость реакций. ⠀ Почему возникает необходимость отличать эти две патологии? Часто аутичный ребёнок как будто не понимает речи, не выполняет инструкций, не говорит или почти не говорит сам. Очень похоже на алалию, правда? ⠀ В чем принципиальное отличие? У детей с первичной речевой патологией сохранны невербальные коммуникации: жестовая речь; адекватная мимика; вокализации с целью привлечения внимания; взгляд в лицо собеседника. ⠀ В случае аутизма коммуникация нарушена на гораздо более глубоком уровне. По большей части, у детей нет взгляда в глаза собеседника, нет указательного жеста. Часто такие дети без обращения берут руку взрослого, ведут в нужное им место и кладут в его руку необходимый предмет («управляемая рука взрослого»). ⠀ У ребёнка с аутизмом реакция на речь часто зависит от ситуации: при необходимости выполнения инструкции страдает ее понимание (с этим моментом хорошо справляется АВА-терапия); отмечается бедность словаря; склонность к речевым штампам. ⠀ Важными отличиями с алалией служат такие особенности речи аутичного ребёнка как своеобразие интонаций и эхолалии. ⠀ #логопед#дефектолог#teachersofinstagram#autism#logopeda#зпрр#аутизм#особыедети#дизартрия#логопедическиезанятия#запускречи#раннееразвитие#развитиеречи#алалия#алалиянеприговор#сенсорнаяалалия#моторнаяалалия#мамавдекрете#мамаималыш#сын#дочка#мойребенок

Для чего нам тактильное восприятие? Например, когда вы пытаетесь достать из сумки нужную вещь, всегда ли вы заглядываете в неё или ориентируетесь на ощупь? Многие предметы мы помним по ощущениям от них. ⠀ У детей с СДВГ/аутизмом/нарушениями сенсорной обработки часто встречаются сложности с тактильным восприятием: они гиперчувствительны или, наоборот, борются с нехваткой ощущений. ⠀ Для решения этих задач ловите идею отличной нейроигры #игры_марииты ⠀ Развиваем тактильное восприятие. В прозрачных мешочках - разные варианты круп. У меня: кус-кус, гречка, рис, фасоль, чечевица, нут. Внутри шариков - они же. Задача - найти одинаковые на ощупь. ⠀ Из-за плотности резины, зрительно угадать крупу невозможно. Поэтому активизируются тактильные анализаторы Ну и сама по себе эта игра невероятно затягивает даже взрослых. Проверено лично ⠀ Как вам идея? ⠀ #логопед#дефектолог#teachersofinstagram#autism#logopeda#зпрр#аутизм#особыедети#дизартрия#логопедическиезанятия#запускречи#раннееразвитие#развитиеречи#алалия#алалиянеприговор#сенсорнаяалалия#моторнаяалалия#мамавдекрете#мамаималыш#сын#дочка#мойребенок

Продолжу добрую традицию и отправлю пять открыток из Алании своим подписчикам. Условия простые: ❤️ последние 5 постов и комментарий под этим. Счастливчиков выберу сама и напишу в Директ. Удачи! ⠀ ⠀ ⠀ #логопед#дефектолог#teachersofinstagram#autism#logopeda#зпрр#аутизм#особыедети#дизартрия#логопедическиезанятия#запускречи#раннееразвитие#развитиеречи#алалия#алалиянеприговор#сенсорнаяалалия#моторнаяалалия#мамавдекрете#мойребенок#xорошаяинтуиция#средaпришла7⠀

Идти на поводу или быть строгим? ⠀ Универсального ответа тут нет. В каждой семье своя система воспитания да и дети все разные. Для кого-то строгость - неотъемлемая часть жизни, а кому-то это наносит глубокую травму. ⠀ Я никогда не влезаю с советами к родителям, которые приводят ко мне детей. Хотя, как поведенческий терапевт, невольно замечаю эти ошибки. ⠀ Если меня просят ответить на вопрос про поведение детей, то на первое место я бы поставила единство требований в семье. Если мама говорит «это нельзя», а папа или бабушка - «можно», сложно, прежде всего, ребёнку. Это единство нужно ему для понимания окружающего мира. ‼️Договариваться о требованиях и искать компромиссы лучше без присутствия ребёнка. А потом предлагать эти требования ему. ⠀ Второе - если вы выставляете требование или условие, выполняйте его. Часто на занятии наблюдаю картину: ребёнок начинает капризничать, мама говорит «всё, я ухожу». И продолжает сидеть и ждать реакцию ребёнка ребёнок, естественно не реагирует и продолжает концерт. Понимает, что за этим требованием ничего не последует. В этот момент я чувствую, как напряжение мамы висит в воздухе. Потому что, по сути, в этот момент она сделать ничего не может. Выход здесь только один: не угрожайте тем, чего не сделаете. А если требуете - выполняйте до конца. Если сказали «не дам конфету», выполняйте. Или не угрожайте Дети не настолько глупы, как иногда может показаться ⠀ И самое главное. Любую сложную ситуацию с ребёнком можно решить без конфликта, переключив ребёнка на что-то более интересное. ⠀ #логопед#дефектолог#teachersofinstagram#autism#logopeda#зпрр#аутизм#особыедети#дизартрия#логопедическиезанятия#запускречи#раннееразвитие#развитиеречи#алалия#алалиянеприговор#сенсорнаяалалия#моторнаяалалия#мамавдекрете#мойребенок#dayselfii

Во время набега в магазины Лондона в поиске игр и интересных штуковин для занятий, случайно наткнулась на игру shopping (покупки). ⠀ С момента возвращения эта игра в топе любимых и у меня, и у детей! Правда, в модернизированном виде Вот мои варианты: ⠀ список покупок. У меня готовый, но его можно сделать самостоятельно. Для малышей добавляем картинки. Задача: найти продукты согласно списку. Для двухлетних - положи в корзину все красные/желтые продукты. Для детей с 3х лет категории могут быть «съедобное/несъедобное». Для детей от 4х лет подключаем обобщающие понятия - положи в корзину все фрукты/овощи/продукты питания/одежду. Для детей пятилеток добавляем категории «мясные продукты», «молочные продукты», «мучные изделия» (предварительно готовим почву - рассказываем, какие продукты из чего делаются). ⠀ С чем работаем: расширяем словарный запас, отрабатываем обобщающие понятия, работаем с прилагательными, развиваем внимание и умение следовать правилам. Развитие восприятия через соотнесение изображений с предметами. ⠀ для аутичных деток - отличный вариант для обучения по блокам (отработка понятий, расширение словаря, введение категорий). Подойдёт для развития диалога, начиная с самых ранних вариантов с ответами да/нет (ты положил бананы?). ⠀ Я использовала эту игру в отработке поведенческой цепочки- последовательности совершаемых ребёнком действий. ❗️Важно вводить цепочку действий только тогда, когда каждый элемент последовательности у ребёнка хорошо отработан. Также я не рекомендовала бы делать слишком длинные списки покупок. И не забываем про достойное поощрение❗️ ⠀ самый приятный вариант игры - обучение в естественных условиях. Почему бы не составить такой список с картинками и не пойти с ребёнком за покупками в настоящий магазин? в таком варианте можно рассказать об отделах магазина, получить бесценный сенсорный опыт и прикупить продуктов. ⠀ А ваши дети помогают вам делать покупки? Поделитесь опытом! ⠀ #логопед#дефектолог#teachersofinstagram#autism#logopeda#зпрр#аутизм#особыедети#дизартрия#логопедическиезанятия#запускречи#раннееразвитие#развитиеречи#алалия#алалиянеприговор#сенсорнаяалалия#моторнаяалалия#мамавдекрете#мамаималыш#dnevniк