Список из самых популярных хештегов по теме #ОСОБЕННЫЙМАЛЫШ

ЭЛЕКТРОМИОСТИМУЛЯЦИЯ. Удивительная терапия - давнейшая наша мечта. ✨ ⠀ • EMS – это электрическая стимуляция нервов и мышц за счет передачи тока от миостимулятора к телу через электроды. Аппарат выполняет: • укрепление, формирование и наращивание мышц; • увеличение силы; • повышение выносливости; • ускорение процессов восстановления; • снятие боли и оксигенации; • улучшение циркуляции крови; • предотвращение спазмов и расслабления; • восстановительный массаж; • лечение атрофии. Работа миостимулятора практически всегда идёт в комплексе с физическими нагрузками. ⠀ И вот все сложилось. Нашли (спасибо, Катенька) отличного физиотерапевта, получили консультацию с обследованием, определили индивидуальный график тренировок на ближайшие месяцы и работаем Проводим 4 тренировки в течении дня: мышцы ног, спина, живот и бёдра, и снова ноги. По истечению вводного курса, начали основной курс реабилитации и тренировок. ⠀ Реакция Мелании на стимулятор плаксиво-неодобрительная. После курса реабилитации в Словакии и обследования в Москве терпение у доченьки исчерпано, а характер стал ещё более закаленным. Но дома и стены лечат, и мне, слава Богу, чаще удаётся проводить тренировки в доброй и радостной атмосфере. ⠀ Да, детские слёзы чуть ли не единственное что может полностью истощить мои моральные силы... ⠀ Однако я зачитываюсь научными медицинскими исследованиями и поражаюсь результатами! ⠀ Мы вдохновлены на успех!!

«Невозможное возможно» ⠀ ⠀Когда мы ходили по врачам с Максом, после первых каких-то улучшений. На вопрос, а что ребёнок умеет. Я эмоционально рассказывала, что вот он фиксирует взгляд, улыбается, появились звуки и такие казалось бы простецкие вещи, которые конечно же здоровые дети выполняют на раз два. А в ответ я слышу: «И что, ну он же не сидит, и не ходит...» Каждый такой поход к ещё одному «светиле» - это удар под дых. А к почти 3м годам такое ощущение, что они тебя хотят добить... ⠀ ⠀Я часто обращала внимание на другие похожих детей и их умелки: кто-то сел, кто-то пошёл, а у кого-то пошла речь... И каждый день проходил с таким замиранием - ну когда же . А за этим совсем не замечала наши победы, точнее обнуляла все, что имеем... ⠀ ⠀2 года назад Макс практически не двигался, не реагировал на меня и вообще к нему обращённую речь - лежал как кукла . Когда приехали первый раз в больницу - мне сказали что и до 3х лет не доживёт, мол сильно не привыкайте. А если и доживет, то будет уже на аппаратах поддерживающие жизнь . ⠀ ⠀Ещё год назад он вообще не мог есть - сейчас пережёвывает кусочки. Совсем недавно не умел пить - мы вливали ему в рот ложкой и закрывали, заставляя массажем проглотить. Сейчас он справляется с нормальным потоком из поильника. Ну про его харизму я вообще молчу - он влюбляет в себя с первого взгляда . Теперь, когда мы приходим к врачу, на такой вопрос я говорю - ничего не умеет! Мне уже не важно. ⠀ ⠀Месяца два назад он не мог удерживать сам предметы в руках. Если зажимал, то тут же бросал или нарастал такой тонус, что дальше переходило на все тело. А если удавалось закрепить, то при малейшем взятие руки голова уходила в одну сторону, а руки в другую . Ну а теперь он держит сам, понятно что его рукой управляем мы, но он понимает что и зачем он делает, и следит! Да, может быть в вашем мире это такой пустяк, но в нашем - это прорыв . ⠀ ⠀Как мне когда-то сказал реабилитолог, что нам нужно только время. Я не хотела этого слушать и боялась чего-то упустить - это была гонка. А сейчас понимаю, что все идёт своим чередом, главное работать. Он сам решает, когда ему «выстрелить». Так что, я тихонько затаюсь и буду ждать

Велосипедная прогулка с папой . Сегодня такой теплый денек , что захотелось новых ощущений для Илюши придумать , конечно это велосипед. Восторг и счастье для малыша #особенныймалыш#новокузнецк#дцплечиться#дцп#вместемысила#хорошокогдадружно#семьяэтосила#велосипед#люблюсвоюсемью#

ЧТО НУЖНО ДЛЯ НАЧАЛА РЕЧИ: - 1⃣СЛЫШАТЬ и ПОНИМАТЬ 2⃣ХОТЕТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ, УКАЗАТЕЛЬНЫЙ ЖЕСТ 3⃣УМЕТЬ ПОДРАЖАТЬ И ИМИТИРОВАТЬ 4⃣ПОНИМАНИЕ ПРЕДМЕТОВ И НАЗВАНИЙ 5⃣РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ 6⃣ИСКЛЮЧЕНИЕ МОТОРНОЙ АЛАЛИИ 7⃣ИМИТАЦИЯ РЕЧИ - Начнем по порядку: - 1⃣ СЛЫШАТЬ и ПОНИМАТЬ - Проверить слух у сурдолога, проверить сенсорное восприятие (читайте про агнозию). - Н.С. Жукова выделяет 6 уровней понимания речи: (Через описанные ниже этапы перепрыгнуть нельзя) - 1️ уровень - выражено речевое внимание, прислушивается к голосу, адекватно реагирует на интонацию, узнает знакомые голоса. Этот уровень здоровый ребенок проходит от 3 до 6 месяцев. - 2 уровень - понимает отдельные инструкции в знакомых словосочетаниях, подчиняется некоторым словесным командам: «Поцелуй маму», «Где папа?», «Дай ручку», «Нельзя» и т.д. Этот уровень здоровый ребенок проходит от 6 до 10 месяцев - в среднем в 8 мес. - 3 уровень - понимает название отдельных предметов и игрушек: - в 10 мес. понимает только названия предметов и игрушек, 12 - 14 мес. узнает их на картинках, 15 - 18 мес. узнает их на сюжетной картинке. - 4 уровень - понимает названия действий в различных ситуациях: «Покажи кто сидит», «Кто спит» и т.д. - в 2 года понимает двухступенчатую инструкцию: «Пойди в кухню, принеси чашку», «Возьми платок, вытри нос» и т.д. в 2 года 6 мес. понимает значение предлогов в привычной конкретной ситуации, в привычной ситуации начинает понимать вопросы косвенных падежей: «На чем ты сидишь», «Во что ты играешь» и т.д. - 5 уровень - понимает прочитанные короткие рассказы и сказки в 2 года 6 мес. - 3 года. - 6 уровень - к 4 годам понимает значение сложноподчиненных предложений, понимает значение предлогов вне привычной конкретной ситуации. - Т.е. к 4 годам у ребёнка не должно возникать проблем с пониманием обращённой речи. Совсем никаких (исключая сложные слова, услышанные впервые). - Что же делать, если у ребенка есть проблемы с пониманием речи? - Для ребенка с плохим пониманием и задержкой речи ваше предложение должно быть на 1-2 слова длиннее, чем у ребенка. Если ваш ребенок пока еще изъясняется только однословными предложениями, то ваша фраза должна состоять из 2 слов. - Продолжение

Дети растут быстро.И чтобы они развивались правильно с ними, конечно же, нужно заниматься. Игры, развивающие речь, занятия по развитию координации движений обязательно должны присутствовать среди других. Мы уже неоднократно писали про взаимосвязь моторки и речи. А забавные стишки и веселые потешки сделают такие занятия более привлекательными, что позволит проводить время с малышами интересно и содержательно, при этом развивая их внимание и память. ⠀ Более того, упражнения, сопровождающиеся стихами, позволят вам с вашим малышом проводить совместную увлекательную зарядку, доставляя ребенку радость. ⠀ Развиваем речь и моторику весело: ⠀ Зайка ⠀ Зайка шёл, Зайка шёл, Капусту нашёл, сел, поел и дальше пошёл, Зайка шёл, зайка шёл, Морковку нашёл, сел, поел и опять пошел. ⠀ (Имитировать движения ходьбы, приседания, показывать: как ест зайчик) ⠀ Птички ⠀ Прилетели птички, Птички-невелички, Всё летали, всё летали, Крыльями махали. На дорожку прилетали, Зернышки клевали. ⠀ ("Летать" по комнате, размахивая руками, как крыльями, приседать, стучать пальчиками об пол) ⠀ ✈️ Самолёты ⠀ Самолёты загудели, Самолёты полетели. На полянку тихо сели, Да и снова полетели. ⠀ (Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками, руки в стороны, затем наклоны в стороны, приседания, руки к коленям, руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны) ⠀ Гриб ⠀ Саша шёл-шёл-шёл, Белый гриб нашёл Раз- грибок, Два - грибок, Три - грибок, Положил их в кузовок. ⠀ (Имитировать движения грибника: идти, нагибаться и класть грибы в корзинку) ⠀ Петушок ⠀ Шёл по берегу петух, Поскользнулся, в речку бух! Будет знать петух, что впредь Надо под ноги смотреть. ⠀ (Делать шаги с раскачиванием в стороны, руки держать за спиной; дальше делать круговые движения руками, приседать, грозить пальчиком, делать наклоны вперёд) ⠀ Поезд ⠀ Поезд мчится и свистит И колёсами стучит. Я стучу, стучу, стучу, Всех до дачи докачу. Чу-чу, чу-чу, всех до дачи докачу. ⠀ (Руки согнуты в локтях, синхронные вращательные движения обеими руками; шаг в сторону- притоп, вращать руками, имитируя движения колес) ⠀ Продолжение в карусели и сторис листайте

Ну наконец-то оформили все бумаги... Можно выдохнуть... Когда он был маленький, мне казалось, что инва это что-то ужасное.. Все конец.... И нет ничего страшнее.... Оказывается жизнь продолжается Теперь я воспринимаю розовую бумажку, просто как помощь в реабилитации сына... Не буду лукавить, что я прям сильная сильная... Конечно в душе все равно мне больно... Но это терпимо Главное не зацикливаться... Не смертельно.. Главное бороться дальше!!! И верить, что выкинем потом её в форточку Бокал красного вина, думаю, мне не помешает Всем мира и добра! Спаси Господи! #реабилитациядетей#сашафайсханов#особенныймалыш#особенныйребенок#особоедетство#мывместе#мысправимся#мейкап#Алексин#алексинбор#тула#мамытулы#мамыалексина#победа#рас#980#28неделябеременности#28недель#рано#ранниероды#недоношенный#торопыги#торопыжка#торопыжка_сашка#мейкаптула#мойрассказ#мойдневник#моимечты#моимысли#нужнапомощь

Наконец-то я вижу свет в конце туннеля. С Сашей прошла очень важные обследования, которые показали одну из ключевых наших проблем.Я уже давно поняла .. Что волшебных таблеток нет..Только очень упорный труд... Сейчас я уже спокойно говорю о диагнозах сына.Стараюсь спокойно реагировать на мнения специалистов.Вы знаете..это первое,что должна сделать любая мама... Успокоиться и привести свою голову в порядок... не то, что бы успокоиться и ничего не делать, а бороться без истерии.. Хотя иногда очень трудно, но надо стараться! Глядя в глаза сына я понимаю ради чего мои старания!Впереди у Сашеньки еще очень важные обследования,реабилитации и нужны занятия на постоянной основе .Так что расслабляться нам некогда. Очень много всяких путей и выходов,но у каждой мамы он свой. Учусь, читаю,изучаю, ищу лучших специалистов и верю!!! Очень верю, что Саша заговорит! #недоношенный#недоношенныйребенок#торопыги#особенныймалыш#особенный#особоедетство #торопыжка#торопыжка_сашкаш#нашидостижения#нашпуть#рас#нашажизнь#помоги#помогатьлегко#добро#благотворительность#любимыйсынок

Томатис. С понедельника у Серёжи начнётся курс процедур. Отзывы очень противоречивые, но мы решили попробовать. Спасибо за . Томатис — это метод слуховой нейростимуляции головного мозга для улучшения познавательных, речевых функций, поведения и эмоциональной регуляции детей и взрослых. Воздействие происходит с помощью специально обработанного звука по запатентованной технологии французского ЛОР-врача, фониатра Альфреда Томатиса. Спасибо google. Ежедневно в сторис буду делиться нашими успехами и по окончанию напишу был ли толк от данного курса. Надеюсь всё таки на лучшее конечно. Поэтому прошу тех, кто уже сталкивался или есть своё мнение на эту тему, поделиться со всеми нами в комментариях. И интересно ли бы вам было наблюдать за нашим таким опытом?

Сегодня сделала удивительное открытие. В понедельник буду его проверять. . Одно из заданий, когда я занимаюсь с Николкой-определить последовательность событий. Я публиковала пост с видео, где он рассказывает про девочку с зонтиком, снеговик и цветочек. . Так вот удивительный факт. Николка практически без запинки говорит последовательность этих событий. Хорошо говорит. Я очень довольна результатом. . Но!!! Картинки (если ему не подсказывать) он раскладывает не слева направо, а наоборот. Справа налево. Бьюсь два дня. Показываю сама. Показываю его ручкой. Четко произношу, похлопывая по столу: «Сначала, потом, вот что получилось». . А воз и ныне там. 10 комплектов картинок, все правильно говорит и расставляет в другую сторону. . Кто-нибудь может это обьяснить? Может это из-за того, что у него девая рука главная? Или в голове что-то видит в другую сторону? Или это как-то связано с аутизмом? Если бы он говорил всякую чепуху и не понимал смысла задания - я бы отложила его на потом. Но тут... Мистика. . Может кто-то сталкивался с таким? #николка_в_америке #особенныймалыш